lenguaje






UNIDADES DIDÁCTICAS


PROFESORA : Alvarado Figueroa Elsa Consuelo

Grado : Primero

I.E. : Nº 86496


2013







UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1
I. Datos informativos:
1.1 Nombres y apellidos : ALVARADO FIGUEROA ELSA CONSUELO
1.2 Grado : 1º
1.3 Ciclo : III
1.4 Nº de Alumnos : 10
II. Tema Eje: “Nosorganizamos por equipos para tener un ambiente acogedor”.

III. Justificación:

Es el mes en que retornan los niños a la escuela con alegría y entusiasmo, lo cual se debe organizar el salón con los respectivos sectores, equipo de trabajos, responsables de los materiales. Es la organización que se va a trabajar, el concepto de responsabilidad y la higiene permanente en cada niño y niña.
IV.Valores:

VALORES
ACTITUD ANTE EL ÁREA
ACTITUD DE COMPORTAMIENTO
Justicia.

Se expresa sin temor y con confianza.
Toma sus propias decisiones.
Muestra su independencia.
Toma la palabra para expresar sus ideas y sugerencias.
Toma decisiones acertadas y las más correctas.
No acepta la presión de sus compañeros ni de otras personas.
V. Duración aproximadamente:



VI. Planificación : (quea prenderán)

-Los sectores de mi salón.
-Inferimos textos.
-Resolvemos problemas.
-Tipo de textos
-Producir textos.
-Mis normas de convivencia.

VII. Selección de Capacidades, Conocimientos e Indicadores :

Área
Orga
Capacidades
Conocimiento a Lograr
Actitudes
Indicadores
Instrumento de Evaluación
P.S.
1
Construcción de la Identidad y de la Convivencia Democrática-Revisión de trabajos.
- Hoja de verificación de ejercicios y prácticas.



1.1 Reconoce y valora sus características corporales.


Identidad y autoestima
Identidad personal: características físicas; gustos y preferencias, intereses, sentimientos y emociones. Historia personal.


Demuestra respeto hacia sí mismo y hacia las otras personas.


-Realiza una descripción de su persona yexpone.

- Realizan su árbol genealógico de su familia y lo expone.
-Realiza una descripción de su personalidad, sueños y expone a sus compañero




1.4 Practica acciones de cuidado e higiene de su cuerpo.
1.9 Reconoce y defiende sus derechos y cumple sus responsabilidades, en su entorno familiar y escolar. Y respeta sus normas de convivencia en la escuela
Escuela
Normas de convivenciaen el aula.

Demuestra respeto hacia sí mismo y hacia las otras personas.

-Cumple y hace cumplir las nomas de convivencia acordadas.
- Cumple y hace cumplir las nomas de convivencia acordadas en el salón.
-Hojas o fichas de práctica.
-Fichas de seguimiento.
- Hoja de verificación de ejercicios y prácticas.


2
Comprensión de la Diversidad Geográfica y de los Procesos Históricos.-Fichas de observación.
-Fichas de seguimiento.
-Guía de prueba oral.


28 Identifica hechos significativos de su historia personal y familiar.

Identidad y autoestima
Identidad personal: características físicas; gustos y preferencias, intereses, sentimientos y emociones. Historia personal
Demuestra respeto hacia sí mismo y hacia las otras personas.


-Utiliza la línea de tiempoy ubica sucesos de su vida personal.
- Realiza la línea de tiempo y ubica su desarrollo y el de su familia.

C.I.
1
Expresión y comprensión oral

-Hojas o fichas de práctica del plan lector.



1.1 Narra con pronunciación y entonación adecuada cuentos e historietas.




Muestra respeto al escuchar a los demás, solicita la palabra para intervenir, responde con cortesía, etc.

-De manera coherente relata sus vacaciones pasadas a sus compañeros.
- Con coherente y clara relata sus vacaciones pasadas a sus compañeros.


2
Comprensión de Textos

- Los productos presentados por los alumnos.
-Fichas de seguimiento.


2.1 Reconoce a partir de indicios la intención del texto que se le presenta: entretenimiento, información.

Muestra una actitud crítica frente a...