lenguaje

CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1 FUNDAMENTACION TEORICA
2.1.1 ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS

El bullying no es un tema nada nuevo tiene muchos años pero hasta hace poco se ha tomado más encuenta y se ha empezado a tener notoriedad social, sobre todo debido a su exposición en los medios, lo que ha incidido fuertemente en la percepción del incremento tanto en su frecuencia como en elnivel de violencia asociada a él.

Los primeros países que empezaron a hacer estudios al respecto del fenómeno fueron Noruega y los países escandinavos. El Bullying es una palabra proveniente delvocablo holandés que significa acoso este nombre lo creó en 1993 el psicólogo escandinavo Dan Olweus, de la Universidad de Bergen (Noruega) a partir de estudios realizados en los años 70 sobre el suicidiode algunos adolescentes. El encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de escuela. En la década del 80, tres jóvenes entre 10 y 14 añosse suicidaron como consecuencia de situaciones de bullying despertando la atención de las instituciones de enseñanza sobre el problema.  Durante los 90, hubo en Europa un número considerable deinvestigaciones y campañas que consiguieron reducir la incidencia de comportamientos agresivos en las escuelas. 

Dan Olweus es el psicólogo que lleva más años estudiando el fenómeno Bullying. Eligió estapalabra por su parecido con "Mobbing" término que se utiliza en Etiología para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra especie. De hecho la palabra "Mobbing"también se utiliza para designar una conducta muy similar al bullying pero en el ambiente laboral.

Originalmente la palabra que conocemos como bullying proviene del inglés (de bull = toro) y agrupa unconjunto muy diverso de conductas: incluye desde la violencia física hacia un compañero hasta la agresividad verbal, ya sea de forma directa (por ejemplo, insultar) o indirecta (más sutil, como...