Lenguaje

*RETOS DE LA EDUCADORA PARA ATENDER LAS NECESIDADEES EDUCATIVAS DE CADA ALUMNO*

En base a la lectura “Educación individualizada y educación en grupo”, de H. Rudolf Schaffer; nos hacemención que, hay que buscar la calidad de la sensibilidad en las personas que cuidan de los niños, ya sean los padres o maestros.
La sensibilidad se refiere a la conciencia que el adulto tienedel niño como individuo, la mayoría de los adultos posee una sensibilidad espontanea que se evidencia de manera natural en sus contactos con los niños.
A la educadora le resulta más difícilcuando se tiene que atender a varios niños al mismo tiempo; pero hoy en día las educadoras atienden más a las necesidades educativas del grupo, ya que se propone que sean escuelas de calidad yque el maestro este preparado para atenderlas así como encontrar formas para motivar a todo niño del grupo, utilizando métodos apropiados para una buena enseñanza de acuerdo a lasnecesidades que tenga el grupo, y considerando las necesidades individuales de los niños y niñas, ya que tienen diferentes capacidades para aprender, pensar, razonar e interés etc.
Uno de los retosimportantes es saber observar detalladamente y de ahí poder diseñar actividades que contengan un propósito bien definido y que lleven a una finalidad de un buen aprendizaje.
Las educadorashacen una labor muy importante para el desarrollo de los niños y las niñas en edad de preescolar ya que ellos llevan conocimientos previos antes de entrar al preescolar, y a base de laobservación va ir conociendo a cada niño, para poder diseñar las actividades, estas tienen que ser: novedosas, que despierten el interés de los niños, creativas, que a la vez tengan que reflexionar ymás que nada explicar con ejemplos, ya que esto genera motivación por aprender.
La actitud de las educadoras debe de ser positiva, responsable y sobre todo que tenga suficiente paciencia.