lenguaje


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA FRONTERA
LA GRITA – ESTADO TÁCHIRA











LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
















Elaborado por:
María Oviedo C.I. 22.123.041


FEBRERO, 2014

La Real Academia Española RAE
La Real Academia Española, tambiénconocida por sus siglas RAE, es una institución cultural con sede en Madrid, capital de España. Junto con otras veintiuna academias correspondientes a sendos países donde se habla español, conforman la Asociación de Academias de la Lengua Española.
Se dedica a la regularización lingüística mediante la promulgación de normativas dirigidas a fomentar la unidad idiomática dentro y entre losdiversos territorios; garantizar una norma común, en concordancia con sus estatutos fundacionales: «velar por que los cambios que experimente [...] no quiebren la esencial unidad que mantiene en todo el ámbito hispánico».

Creación:
Fue fundada en 1713 por iniciativa del ilustrado Juan Manuel Fernández Pacheco, VIII marqués de Villena y duque de Escalona, a imitación de la Academia Francesa. Alaño siguiente, el rey Felipe V aprobó su constitución y la colocó bajo su protección.

Objetivo:
La Real Academia Española tiene como objetivo primordial defender y promover la unidad de una lengua con cerca de cuatrocientos millones de hablantes.

Lema
En la conciencia, según la visión de la época, de que la lengua española había llegado a un momento de perfección suma, fue propósito dela Real Academia «fijar las voces y vocablos de la lengua castellana en su mayor propiedad, elegancia y pureza». Se representó tal finalidad con un emblema formado por un crisol puesto al fuego, con la leyenda Limpia, fija y da esplendor. Nació, por tanto, la institución como un centro de trabajo eficaz, según decían los fundadores, «al servicio del honor de la nación».
Esta vocación deutilidad colectiva se convirtió en la principal seña de identidad de la Academia Española, diferenciándola de otras academias que habían proliferado en los siglos de oro y que estaban concebidas como meras tertulias literarias de carácter ocasional.

ACADEMIAS CORRESPONDIENTES EN LATINOAMERICA
La Asociación de Academias de la Lengua Española está integrada por las veintidós Academias de la LenguaEspañola que existen en el mundo, en Latinoamérica están:
la Academia Colombiana de la Lengua (1871),
la Academia Ecuatoriana de la Lengua (1874),
la Academia Mexicana de la Lengua (1875),
la Academia Salvadoreña de la Lengua (1876),
la Academia Venezolana de la Lengua (1883),
la Academia Chilena de la Lengua (1885),
la Academia Peruana de la Lengua (1887),
la Academia Guatemalteca dela Lengua (1887),
la Academia Costarricense de la Lengua (1923),
la Academia Panameña de la Lengua (1926),
la Academia Cubana de la Lengua (1926),
la Academia Paraguaya de la Lengua Española (1927),
la Academia Boliviana de la Lengua (1927),
la Academia Dominicana de la Lengua (1927),
la Academia Nicaragüense de la Lengua (1928),
la Academia Argentina de Letras (1931),
la AcademiaNacional de Letras de Uruguay (1943),
la Academia Hondureña de la Lengua (1948),
la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española (1955) y la

La Ortografía
La ortografía (del latín orthographia y del griego ὀρθογραφία) es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura habitual establecido para una lengua estándar.

Principios
Los principios de la ortografía son tres:1. Origen de las voces (etimología)
2. La pronunciación correcta de las letras
3. El uso apropiado en la escritura.

Ejemplos de acento ortográfico:
1. Armazón
2. Comerá
3. Diré
4. Enríquez
5. Fácil
6. Hábil
7. Helicóptero
8. Lágrima
9. Mándaselo
10. préstamelo
PREFIJOS GRIEGOS
Prefijo griego
Significado
Algunos términos castellanos
a-, an-
α-, αν-
negación (sin)...