Lenguaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARIA BARALT”
PROGRAMA: INGENIERIA Y TECNOLOGIAPROYECTO: INGENIERIA DE MANTENIMIENTO MECANICO
CIUDAD OEJDA – ESTADO ZULIA
CATEDRA: REDACCION Y PRESENTACION DE INFORMES
PROFESOR: GUSTAVO BASANTA





LA REDACCIÒN

Realizado Por:
Leal, JoséMosquera, María
Oñates, Vianny
Pérez, Estefanía
Sanchez, Dessire
Sección: 1




Ciudad Ojeda, Febrero 2015
Esquema

Introducción
1.1 Concepto grupal e Individual de la Redacción1.2 Principios Generales de la Redacción
1.3 Importancia de la Redacción en la vida diaria y en la dinámica organizacional
1.4 Clasificación de la Redacción
1.5 Proceso de desarrollo de unaidea
1.6 Planificación del texto escrito
1.7 Principales verbos usados en la redacción
1.8 Acercamiento a la propuesta temática
Conclusión
Referencias









Introducción1.1 Concepto grupal e Individual de la Redacción

1.2 Principios Generales de la Redacción

Información Clara de fácil comprensión.
Desprovista de equívocos.Sencilla, concisa.
Desprovista de elementos superfluos.
Precisa, no dejará lugar a dudas en el lector. 

1.3 Importancia de la Redacción en la vida diaria y en la dinámica organizacional
Laredacción es una base para la formación universitaria. Es un medio de comunicación necesario, así como la lectura y la oratoria. Cada uno de estos elementos del lenguaje hace que las y losprofesionales actuales puedan desempeñarse de manera pertinente, respondiendo a los retos y a las necesidades que se presentan en una realidad. Todo profesional que egresa de la formación universitaria conaltas deficiencias en el campo de la redacción, tendrá mayores dificultades para enfrentar las exigencias del dinámico mundo laboral.
Si se aprende a redactar adecuadamente, la profesión que se estudia...