lenguaje

CAPÍTULO 1
INTRODUCCIÓN
En nuestra ciudad a medida que pasa los años se ha ido perdiendo la cultura, los valores pero sobre el todo el deseo de conservar nuestro medio ambiente, por lo que este proyecto va encaminando a incentivar a los niños y jóvenes al debido uso de los basureros mediante un sistema llamativo. Un estudio realizado en diferentes entidades educativas hemos comprobadoque la mayoría de alumnos de 7 a 13 años de edad no utilizan correctamente los basureros, la mayoría de sus causas es que no son llamativos, lo cual hace que el niño no muestre interés por los mismos, pensando en el bienestar y diversión de cada niño optamos por la realización de basureros giratorios imperativos que constan de sensores, luces , colores llamativos y sistema de sonido, lo cualllama la atención y el interés de poner la basura en su lugar por el simple hecho de tener un basurero fuera de lo común ya que se divertirá y ayudara a conservar el medio ambiente. El basurero es realizado por estudiantes de Nivelación de Industrial, Diseño gráfico, los mismos que comparten la misma iniciativa para ayudar y motivar a los estudiantes de primaria, a evitar la destrucción de nuestroplaneta y tener un futuro mejor para nuestros hijos, el basurero está constituido con estructura de metal, figuras animadas, los respectivos sensores y luces led, por lo cual se ha investigado y recopilado datos para la realización y elaboración de proyecto ya que la mayoría de procesos se encuentran con dispositivos electrónicos con un alcance mínimo de 3m, así como también se ha utilizadomaterial reciclado como es plástico para la elaboración de dicho basurero, lo cual se está aportando para la conservación, cuidado de nuestro planeta.


1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo incentivar a jóvenes de 7 a 13 años de edad a conservar el medio ambiente?
1.3. OBJETIVOS
1.3.1. General
Adaptar a un basurero con luces, un sistema de sonido y sensores para llamar laatención del estudiante de la sección de primaria.
1.3.2. Específicos
Motivar a los niños al adecuado uso del basurero para conservar el medio ambiente
Identificar cómo podemos llamar la atención de un estudiante mediante el uso de dispositivos para evitar la contaminación
Determinar cómo captar el movimiento de las tapas del basurero con sensores para activar el sonido.
1.4. JUSTIFICACIÓNLa creación de este panel tiene como fin captar la atención de los estudiantes de la sección primaria, ya que los niños han perdido el interés de botar la basura en su sitio y con el mismo se ha provocado el deterioro de nuestro entorno, mediante investigaciones la educación y formación de valores empieza desde muy corta edad, es por eso que nuestro pilar fundamental son los niños ya queconstruiremos un mundo mejor para futuras generaciones.




1.5 MARCO REFERENCIAL

Dado a la necesidad de llamar la atención de estudiantes de una unidad educativa determinada entre las edades de 7 a 13 años en la sección primaria hemos optado por la adaptación de sensores y luces led alrededor del basurero y un sensor de sonido con una ave para incentivar también el cuidado de lanaturaleza cuya función principal de este va a ser llamar su atención y agradecerle por tirar la basura en su lugar mediante un sistema de parlantes con una memoria que va a tener frases grabadas.

CAPITULO II

2. Desarrollo
2.1 Define variables y estándares de evaluación del proyecto
Las variables que se van evaluar dentro del proyecto es el incentivo al niño a utilizar los basureros y así cuidarel planeta
2.1.1 Variable Independiente
Efectos emocionales causados por la visualización de un panel con luces llamativas y un parlante que nos servirá para agradecerle
2.1.2 Variable Dependiente
Panel compuesto por luces de diferentes colores y un un parlante con sensores que se localizara en la parte superior de dicho basurero anteriormente citado


MARCO TEÓRICO

LUCES LED
Con la...