lenguaje
ESTUDIANTE: _______JESSICA ARREDONDO_______________________ GRADO: __________11A
1- Haga el ejercicio Online pantallazo y péguelo en lahoja de word,( EL EJERCICIO MÁS NO LOS RESULTADOS )
http://www.vicentellop.com/ortografia/acentuacion.htm
2- En el grafiti aparecen dos palabrasagudas de más de una sílaba. Identifícalas y justifica por qué son agudas.
Sin título
_____televisión______y ___amor______ son palabras agudas, porque _termina en n o s y la.otra esacento sin tilde que termina en el resto de las consonantes _________________________________________________________________
3- Lee con atención las siguientes palabras y determina quédiferencia hay en la letra en que terminan las palabras graves de cada una de las columnas. Escríbelo.
palabras
árbol ____ abuelo que la.palabra abuelo termina en una consonate
Néctar___hicieron que no se acentuan las palabras que terminan en n o s
Vásquez___ mesas no se acentuan las palabrasvque terminan en n o s
Álbum___ correa
La diferencia es que las graves sin tildeterminan en n o s, o consonante___________ y que las graves con tilde terminan en letras diferentes a ____n,s o vocal_______________________.
4-Los siguientes dibujos son palabras esdrújulas y tienenalgo en común con respecto a la tildeelementos
Escríbalas:
__télefono_________, ______lámpara_________, ____cámara____________, ___banano____________
Las palabrasesdrújulas tienen en común, respecto a la tilde, que llevan la intensidad en la antepenúltima sílaba_______________________________________________________________________________________________________
4- En los siguientes textos hay varias palabras que llevan tilde, pero está desapareció de ellas. Vuelve a colocarla donde corresponda:
HISTORIA DE INVENTOS
LOS LÁPICES lapices...
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