Lenguaje

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO UPAR
Aprobación según Resolución No 0443 del 25 Nov 2005
NIT: 800228559-7
REG DANE 120001001201
Diagonal 19 No 23-14 TEL: 5713889

PLAN DE CLASES


PLAN DE CLASE No: 0

1. IDENTIFICACION DEL AREA
ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

NOMBRE DE LA UNIDAD: PRESENTACION DE LA ASIGNATURA

UNIDAD N° 0

GRADO: 10° GRUPO:1001 = fecha: Enero 2009 - 2 hrs
1002 fecha: Enero 2009 – 2 hrs
1003 = fecha: Enero 2009 – 2 hrs

DOCENTE: OLGA TONCEL ZARATE


2. ESTANDAR: Literatura,
Interpretación textual,
Producción textual,
Ética de la comunicaciónMedios y símbolos


3. LOGRO: Dar a conocer la programación de la asignatura a desarrollar en este año lectivo, presentar los objetivos y parámetros que el docente espera desarrollar con los estudiantes

4. INDICADORES DE DESEMPEÑO EN LA CLASE:

El 100% de los estudiantes conozcan los temas y parámetros de trabajo en la

5. COMPETENCIAS:

Literaria al reconocer elvalor del l texto
Comunicativa: establece comunicación
Gramatical: reconoce la importancia en el buen uso del lenguaje
Ortográfica: uso de las palabras adecuadas tanto oralmente como escrito
Propositiva: crea sus propios textos


6. META DE CALIDAD:

Reconocer la importancia del desarrolla de la programación de la asignatura


7. CONTENIDOS:
1. Los que propone el programa de lenguacastellana para este grado

8. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS:

❖ Propuestas de desarrollo por el docente
❖ Propuestas de desarrollo por los estudiantes
❖ Recepción de sugerencias de ambas partes


TRABAJO EXTRACLASE:

Conseguir los elementos mínimos para el desarrollo de la asignatura: cuaderno, bolígrafos etc

9. USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE(MATERIAL DIDACTICO, TEXTOS ESCOLARES, LABORATORIO, AYUDAS AUDIOVISUALES, INFORMATIICA):

Texto de español y literatura
PAGINA DE INTERNET El castellano.com, Huevo de chocolate,

10. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EN LA CLASE(Aprendizaje, rendimiento y desarrollo de los educandos) :

❖ Participación activa en el desarrollo de las clases.
❖ Reconocimiento de las poesías ysus elementos constitutivos.
❖ Identificación de los versos
❖ Construcción de textos con aproximación a la poesía
❖ Declamación de poemas cortos
❖ Evaluación de los contenidos estudiados: individual y en grupo al aplicar los conocimientos en los ejercicios en clase.


BIBLIOGRAFÍA:

• Texto de español y literatura Metafora editorial Norma 2007.
• Textos deliteratura .
OBSERVACIONES: los estudiantes mostraron entusiasmo por el tema y se dispusieron a desarrollar los la asignatura con algunas expectativas





SORMERYS ALGUERO BRITO OLGA BEATRIZ TONCEL ZARATE
COORDINADOR ACADÉMICO DOCENTE





MIGUEL ANTONIO VILLAZON MISAT
RECTOR




INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO UPAR
Aprobación según ResoluciónNo 0443 del 25 Nov 2005
NIT: 800228559-7
REG DANE 120001001201
Diagonal 19 No 23-14 TEL: 5713889

PLAN DE CLASES


PLAN DE CLASE No: 0

4. IDENTIFICACION DEL AREA
ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

NOMBRE DE LA UNIDAD: PRESENTACION DE LA ASIGNATURA

UNIDAD N° 0

GRADO: 10° GRUPO: 601 = fecha: Enero 2009 - 2 hrs
602fecha: Enero 2009 – 2 hrs
603 = fecha: Enero 2009 – 2 hrs

DOCENTE: OLGA TONCEL ZARATE


5. ESTANDAR: Literatura,
Interpretación textual,
Producción textual,
Ética de la comunicación
Medios y símbolos


6. LOGRO: Dar a conocer la...