Lenguaje

Los fonemas
Cuadernillo de fonemas, como producirlos
Fonema /a/:
La lengua debe permanecer plana en el suelo de la boca, con la punta detrás de los incisivos inferiores, ayudándose para ello, si es preciso, del depresor, presentando una mayor abertura de los labios que las demás vocales.
Si se arque la lengua o se retira hacia el fondo de la boca, respectivamente, resulta un sonido /e/ y /a/o entre /e/ y /o/.
Cuando la /a/ está nasalizada, por descenso del velo del paladar, es `reciso hacer notar al niño, sobre su mano, la emisión de aire caliente por la boca, cuando la /a/ es bien pronunciada. Se ayudará a conseguirlo articulando iaia o emitiendo con fuerza, pa.
· Fonema /e/:
Los labios estás entre abiertos, los dientes separados y en distinto plano, permaneciendo los incisivosinferiores detrás de los superiores. La punta de la lengua apoyada e la cara interna de os incisivos inferiores, elevando y arqueando el dorso, que toca el paladar a la altura de los molares, quedando un canal amplio en el medio por donde pasa el aire sonoro.
Cuando baja demasiado la lengua en su base y no toca el paladar, cambia la /e/ por la /a/, o bien si se eleva demasiado la lengua y estrechael canal de salida del aire, sustituye la /e/ por /i/. En este caso ante el espejo se le enseñará la posición correcta y se le ayudará con el depresor a que la consiga, tocándole con el mismo las partes del paladar donde debe apoyar la lengua. Le facilitará repetir las vocales en el siguiente orden: i, e, a.
Si el defecto está en el estrechamiento excesivo del canal de salida del aire, sepresionará en el centro de la lengua con el depresor para ensanchar el canal.
· Fonema /i/:
Ligera abertura labial alargada, con las comisuras de los labios retiradas hacia atrás. Los dientes se aproximan, son tocarse y permanecen en distinto plano, con los incisivos inferiores detrás de los superiores. La punta de la lengua se apoya en la cara interna de los incisivos inferiores y el dorso se eleva,tocando el paladar duro, dejando en el centro una pequeña abertura o canal para salida del aire.
Se altera este fonema si se separan mucho los labios o dientes o varía la posición de la punta de la lengua, dando un sonido semejante a la /e/. En este caso se requiere hacer ejercicios de labios e indicar la posición de la lengua, primero sin voz y luego emitiendo sonidos. Si cierra la bocaexcesivamente el canal de salida del aire suena como /y/ es conveniente ayudar con el depresor a abrir un poco el canal de salida. Si articula con rapidez i, a, la segunda vocal ayuda a abrir la primera.
Fonema /o/:
Para emitir correctamente este fonema, los labios avanzan hacia delante, tomando una forma ovalada, con los incisivos un poco separados. La lengua se retira hacia atrás elevando el dorsohacia el velo del paladar y tocando con la punta los alvéolos de los incisivos inferiores.
Si el niño abre demasiado la boca produciendo una /a/ conviene acercarle los labios y redondear su abertura.
Si la lengua no retrocede hacia atrás y el sonido se asemeja a la /e/ se empujará suavemente la lengua con el depresor, procurando que se levante en la parte posterior.
Si la abertura de la boca esmuy estrecha, el sonido que emite se parece a la /u/. en este caso hay que separarle los labio y hacerle notar que si la /o/ es bien articulada, apenas se percibe sobre la mano la salida del aire, mientras que con el sonido /u/ se percibe ésta claramente
· Fonema /u/:
Los labios avanzan, separándose de la cara anterior de los incisivos y formando una pequeña abertura circular, manteniendo losdientes separados. La lengua se retira hacia el fondo de la boca, elevándose hacia el velo del paladar más que con el sonido /o/, pero sin llegar a tocarle. La punta de la lengua se separa de los alvéolos inferiores.
Si la abertura de los labios es muy grande y no se retrae suficientemente la lengua, resulta un sonido impreciso parecido a la a/o/. Cuando esto sucede, es conveniente realizar...