Lenguaje

ACTIVIDADES DEL NOMBRE PROPIO

* Juego con el nombre propio (con cuál letra empieza, con cuál acaba, cuál es más largo, cuál es más corto, letras iguales en dos nombres, etc.).
* Reconocerla inicial del nombre propio y adornarla a través de diferentes técnicas plásticas.
* Recortar las letras del nombre y pegarlas ordenadamente formando el nombre.
* Sopa de letras: distinguir yseleccionar las letras que pertecen al nombre propio de entre otras que se le parecen.
* LOTERÌA DE LETRAS: a cada quien se le proporciona un letrero con su nombre. El letrero debe ser losuficientemente grande para poder poner una piedrita o un frijol cuando se vayan identificando las letras. La lotería se canta mostrando la carta e indicando el nombre de alguna nombre de los niños delgrupo que comiencen con esa letra, por ejemplo ante la letra “R” se dice “la de Rodrigo”, o “la de Aurora” en caso de que toque la “A”.
* Hacer un tren y ponerlo los vagones dependiendo de lacantidad de letras que tenga el nombre del niño, se le pedirá que escriban una letra en cada vagón.
* Entregar una tarjeta con el nombre de cada niño y realizar tarjetas con las letras, la educadora iracolocando en el pizarrón una por una las letras y los niños cuya letra inicial comience con la letra seleccionada pasaran a pegar su nombre debajo de esta.
* Buscar tres o cuatro palabras queinicien con la primer letra de su nombre.
8. La primera letra del nombre
Por turnos coge cada uno un libro de cuentos, de poesías, catálogo, revista,
periódico... y buscan palabras que empiecen por lamisma letra que su nombre,
cuando las encuentran se las leemos. Esta actividad puede ir variando según la
capacidad de nuestros alumnos. Pueden buscar palabras que contengan la
primera y lasegunda, incluir la tercera, etc.
Cada uno elige un niño de la clase, procuramos que todos queden elegidos.
Ninguno puede decir a quién han elegido porque es una sorpresa. Dibujan a su
amigo, escriben...