Lenguaje

Procesos Pisocológicos
Básicos II

Procesamiento del Lenguaje

Giaquinto Lucas
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Introducción a los modelos de la comprensión
del lenguaje
Carlos Molinari Marotto

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Lenguaje: Estructura abstracta que abarca la lengua y es el conjunto de
reglas ortográficas y gramáticas para hablar una lengua.
Lengua: Sistema de signos que combinados permiten comunicar,
pensamientos, sentimientos, deseos eintenciones.
Gramática: Sistema de reglas que nos proporciona por lo menos un
conocimiento parcial de las relaciones entre sonido y significado.

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Noam Chomsky
Estructuras Sintácticas 1957

Gramática
Universal

Gramática
Particular

Gramática
Generativa

Órgano del
Lenguaje

Recursividad

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Diferencias entre
Psicolingüística y Lingüística
Lingüística
Finalidad: Descripción y explicación
a nivelformal de los elementos
constituyentes de las lenguas y las
relaciones de combinaciones entre
ellas.
Objeto de estudio: El sistema del
lenguaje (Signo Lingüístico)
Metodología de estudio: Búsqueda
de material confirmatorio

Psicolingüística
Finalidad: Estudio de la adquisición
y de la utilización de nuestra lengua.
Objeto de estudio: El sistema
cognitivo en lo relativo al
procesamiento dellenguaje. Le
interesa el procesamiento mental
que se pone en juego en el acto de
producir y comprender el lenguaje.
Metodología de estudio:
Experimental

Oyente-Hablante Ideal
Oyente-Hablante real

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Áreas de investigación de la
Psicología Cognitiva
Comprensión del lenguaje: Área más estudiada
Producción del lenguaje: El método aplicado ha sido primordialmente de
carácter observacional, y haconsistido en reconocer muestras de habla
espontánea y efectuar análisis a posteriori tratando de reconstruir las
regularidades encontradas
Adquisición del lenguaje: estudios sincrónicos y diacrónicos del lenguaje
Neuropsicología cognitiva del lenguaje: Trata de indagar acerca del
procesamiento normal del lenguaje, a partir del comportamiento lingüístico de
personas que tenían una actuación normal yposteriormente sufrieron alguna
alteración en su competencia, debido a lesiones, tumores o enfermedades.
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Comprensión del lenguaje
Conjunto de procesos que intervienen en la recepción de un input y en la
atribución de un significado.
Es un procesamiento de arriba-abajo y de abajo arriba (interviene la MLP
(semántica)

Se divide en 4 niveles Procesamiento
Subléxico

Procesamiento léxico Procesamientode
(o de palabra)
oraciones

Procesamiento de
texto o discurso

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Procesamiento Subléxico
 

Análisis perceptivos primitivos
Procesa unidades menores a las palabras, fonemas y sílabas
(grafemas)
Para que un mensaje sea comprendido primero tiene que ser
recogido y
analizado por los sentidos luego la información entrante es
comparada con la MLP

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Diferencias entre el lenguaje
hablado y elescrito
Lenguaje hablado
La velocidad del procesamiento depende del hablante
Los límites de cláusulas de palabras y oraciones no están claramente
marcados
Brindan información prosódica
Adquisición sin dificultad y de manera casi irreprimible
Hay mayores dificultades en el estudio experimental

Lenguaje escrito
Se puede controlar la velocidad a la cual la información entra
Los límites de las palabrasestán bien marcados
No brinda información prosódica
La adquisición supone un proceso largo y difícil que muchos chicos no
llegan a adquirirlo
Menores dificultades en el estudio experimental
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Percepción Subléxica del habla
La derivación de los fonemas es el primer paso para la comprensión
Fonema: mínima unidad de una palabra, que permite distinguir entre dos
palabras del lenguaje hablado en unalengua dada.
Nuestra impresión perceptiva de que las palabras están separadas es por el
conocimiento de la lengua y no por la señal del habla
El problema que se plantea es determinar cómo un estímulo de propiedades
acústicas variables, puede ser convertido por el receptor en una secuencia de
unidades que hacen posible la identificación del mensaje.
 

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Estudios acerca de la percepción...