Lenguaje

EL APRENDIZAJE EXISTENCIAL ¿Qué signica aprender, en este mundo concreto, en esta realidad, en
este aquí, en este ahora? ¿Qué signica -más en particular- aprender
existencialmente? ¿ Qué sentidotiene, para mí, hacer estas reexiones a
propósito del aprendizaje y a propósito de lo existencial?

Para empezar, usamos la expresión aprender a aprendizaje en múlti- ples formas, aunque todasellas se reeren a un proceso mediante el cual asimilamos conocimientos, normas, valores, actitudes, conducta...
Ahora bien, todo este proceso o conjunto de procesos que se inician en
la cuna yculminan en el lecho de muerte, no son otra cosa que experien-
cias humanas vividas y vivenciadas de manera diferente por aquel que las
aprende. En consecuencia, el corazón no deja de pensar en todo loque
recibe del exterior y que le causa unas veces angustia y otra esperanza.
Una confusión y otras claridad. Unas veces tristeza y otras, alegría.

En esta perspectiva, aprender existencialmentesignica -para mí-
llegar a comprender esas experiencias cotidianas que dan en mi mundo
concreto, a lo largo del tiempo que ahora vivo, y en el espacio físico en que
se desarrolla mi diariaexperiencia del vivir. En otras palabras, pretendo
llegar a comprender cómo vivimos, cómo pensamos, sentimos o actuamos
así y no de otra manera.

© Sena Virtual Distrito Capital 2004 Documento 3 Subyace,bajo esta perspectiva tan abstracta, una pasión. La pasión
por aprender la fuente -el origen- de mis acciones y sus consecuencia:
¿Por qué actúo de tal o cual forma?, ¿Eso que en mí se produce es loque
se llama conocimiento?

Pienso que sí. Pues el conocimiento es el sabe apropiado, asimilado. Algo así como el alimento del cuerpo que pasa a ser carne de mi carne y sangre de mi sangre.Conocemos, pues, cuando lo aprendido se trans- forma en aprehendido. Cuando puedo explicarlo, criticarlo, reinventarlo, aplicarlo, transformarlo o, de plano, crear algo totalmente nuevo.
Ahora bien,...