Lenguaje

El lenguaje de los niños en preescolar
El lenguaje es el medio más importante que tenemos los seres humanos para comunicarnos unos con otros, este puede ser de manera de manera oral o escrito,incluso de manera corporal.

Los niños que se encuentran en el rango de edad de cuatro y cinco años, han pasado por algunos procesos de la adquisición del lenguaje como la etapa de la prelingüística,pero como todo proceso continua los niños de esta edad tienen ciertas características tales como los procesos referentes a la estructura silábica el cual emplean al reducir el esquema silábico a cadenasmás sencillas; los procesos asimilatorios donde un fonema se ve influido por otro dentro de la palabra y los procesos sustitutorios que se dan al reemplazar un sonido por otro sin que esto se deba ala influencia de un sonido próximo. También tienen dificultades con respecto a la pronunciación de las vibrantes.

Los niños de esta edad de acuerdo al nivel léxico semántico se encuentran pasandopor un proceso de la etapa de la denotación a la etapa del sentido; esto se puede observar pues ya saben utilizar las relaciones entre las palabras haciendo términos de contraste y en las definicionesaparecen términos taxonómicos (jerárquicos), por lo tanto están mejorando a la vez el uso del lenguaje pues ya saben en que partes pueden utilizar cierto vocabulario y donde otro dependiendo del lugaren donde estén y las personas que se encuentren cercanas. Esto vendrá siendo reforzado por sus compañeros a través de la interacción dentro del jardín de niños.

El nivel morfosintáctico hacealusión al tamaño del discurso del niño y la estructura de la oración; también presentando hiperregularizaciones y sobrerregularizaciones, en este tiempo los niños comienzan a asimilar las reglasgramaticales en esquemas simples.

También incrementan las exigencias de claridad y comprensibilidad de las producciones verbales, aumenta su vocabulario, el significado de las palabras se enriquece, la...