lenguaje2016
Páginas: 13 (3042 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
Sistema de Ubicación y Nivelación
No.
Indicador
temático
Guía Temática de Lenguaje
Contenidos
Declarativos
Procedimentales
La comunicación
Identificación de los elementos
que intervienen en un acto
comunicativo
Funciones del lenguaje
Establecimiento de las diferencias
entre las funciones del lenguaje
Proceso de comunicación (relación Ilustración
del
que seestablece entre sus comunicación
elementos:
emisor,
receptor,
código, canal o medio físico y
referente)
proceso
de
Clases
de
comunicación: Descripción de las diferentes
intencional y no intencional
clases de comunicación
Estructuración de juicios, del Identificación de la estructura de
razonamiento y de los argumentos juicios, del razonamiento y de los
argumentos
Técnicas grupales decomunicación Uso de las técnicas grupales de
oral:
mesa redonda, debate, comunicación oral
discusión guiada, foro, panel
1
Lluvia de ideas
Utilización de la lluvia de ideas
para fomentar la opinión y la
argumentación
Discusión guiada
Selección de las personas idóneas
para moderar las discusiones
La expresión oral
Elaboración de preguntas sobre el
tema de interés o controversial
Vicios de dicciónConclusión de la discusión,
resumiendo los puntos tratados
Comunicación
El discurso; fases del discurso: Manejo de los aspectos que
introducción,
desarrollo, abarca una buena expresión oral:
conclusión
* Voz
* Postura
* Mirada
* Dicción
* Estructura del mensaje
* Vocabulario
* Gestos
* Cuerpo
Clases de discurso: político, Prepara su discurso oral o escrito
didáctico, forense, sagrado
con muchocuidado para evitar
los vicios de dicción
1
Técnicas
del
discurso
elocución, dicción, etc.
1
Comunicación
como Identifica las fases del discurso
El discurso oral
Distingue las clases de discurso
La argumentación:
Utilización de técnicas del
discurso para captar y mantener
la atención de la audiencia o del
lector
* El razonamiento;
* Los silogismos;
* Tipos de falacias mas
comunes
Elementosde la argumentación: Redacción y presentación oral de
apertura, desarrollo, cierre
un discurso con tema libre
Tipos de argumentación según Estructuración
del
discurso
contenido, finalidad, capacidad utilizando
argumentos
y
persuasiva, función
silogismos lógicos y verificables
La oratoria
No.
Indicador
temático
Identificación de los elementos de
la argumentación
Contenidos
DeclarativosProcedimentales
Conceptos
básicos:
lenguaje, Uso adecuado de los distintos
idioma, lengua, dialecto, habla
registros de la lengua según
el grupo social y la actividad
comunicativa
Lenguaje, lengua o idioma y habla Establecimiento de la relación
entre lenguaje, lengua o idioma y
habla
La lengua como un sistema de Caracterización de la lengua como
signos
un sistema de signos
2
Lenguaje verbal y noverbal
Diferenciación entre
verbal y no verbal
Signos, señales, símbolos
Diferenciación
entre
señales y símbolo
El código lingüístico y su expresión
en el signo lingüístico (concepto
o significado e imagen acústica o
significante)
Identificación de los criterios
que permiten analizar el código
lingüístico y su expresión en el
signo lingüístico
Lenguaje
lenguaje
signos,
Significado
de
códigos
noExpresión de ideas por medio de
verbales en diferentes contextos códigos gestuales e iconográficos
y situaciones sociales y culturales
Funciones
del
lenguaje Identificación de las funciones del
(referencial,
emotiva,
fática, lenguaje
poética, entre otras)
Tipos y niveles de la lengua: Diferenciación de los diferentes
coloquial,
vulgar, culta, tipos y niveles de la lengua
profesional, literaria,jerga
2
Registros lingüísticos: familiar, Utilización del registro adecuado
coloquial, culto, técnico, vulgar, según la intención comunicativa
juergas, caló y estándar
2
Lenguaje
Denotación
Utilización de términos sin que
varíe su significado exacto o literal
Connotación
Utilización
de
términos
en
situaciones en las que su
significado puede variar según
las circunstancias; es decir,
que...
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