lenguajes de programacion


Instituto Tecnológico


Nombre del trabajo: Paradigma general y de programación


Nombre de la materia: Programación


Nombre del maestro: Martin Barajas


Carrera y grupo: ingenieríaen sistemas computacionales


Nombre Del Alumno: raul




Introducción:
La humanidad ha ido cambiando y en las últimas décadas éste ha sido de manera acelerada, es por ello que la educaciónsiendo una de las actividades del quehacer humano también ha ido evolucionando a través del tiempo, de acuerdo a las condiciones de la humanidad y a aquellos pensadores y luchadores incansables queno conformes, buscan el renovar el hacer educativo que permita una mejor forma de aprender y de enseñar. La historia es la retrospectiva de las cosas que ha realizado la humanidad y de ella aprendemosa corregir los errores ya enaltecer los aciertos, por lo que es importante para cada actividad humana realizar el análisis de sus experiencias para poner un granito de arena en nuestro paso por elmundo. Esta es la razón por la cual en la educación es necesario retomar los aciertos de cada una de las formas que han existido en el proceso enseñanza aprendizaje.
Estas formas son llamadas Paradigmasy su estudio permitirá implementar la mejor estrategia para evolucionar a nuevas formas y herramientas para aprender a conocer mejor al mundo y lo necesario para vivir. Mantenernos actualizados enlos procedimientos, las metodologías y los enfoques más adecuados para abordar los temas que plantea esta nueva sociedad del conocimiento, es parte de la adaptación para estar a la vanguardia de lanueva educación, a través de las herramientas informáticas. Son los líderes científicos con sus corrientes psicológicas, lo que han dejado una enorme huella en educación, por tal motivo el presentetrabajo muestra un cuadro comparativo con: los principios fundamentales que abarcan, sus propuestas, aportes, el papel que desarrolla tanto el docente como el estudiante y los tipos de evaluación que...