lenguajes expresivos

LENGUAJES EXPRESIVOS



LENGUAJES EXPRESIVOS
Son todas las opciones que los niños y las niñas tienen para expresar lo que sientes o quieren de una manera creativa y que les ayuda en su crecimiento y en el desarrollo de sus ideas y personalidad, de una manera lúdica y amena para ellos.

1 EXPRESION MUSICAL
Es entendida como juego continuo a partir de experiencias significativas en las quelos niños y niñas observan, descubren, manipulan y experimentan con los elementos musicales .Ellos se expresan con la voz, el movimiento y toda clase de objetos sonoros e instrumentos que tienen a su alcance.

La expresión musical, permite al niño o niña al mundo de los sonidos: ritmo, melodía y armonía; y en segundo lugar promueve la vida social y la comunicación.

2 EXPRESION CORPORAL YDRAMATICA
Están relacionadas con el conocimiento del propio cuerpo,  con percepción sensorial  sensiblemente de sí mismo  y del mundo externo, mediante la experimentación  y la exploración  del movimiento corporal en espacio y tiempo.

La atención se ve centrada en el movimiento expresivo y sus consecuencias  expresivas  que permiten el juego libre de la imaginación en las experiencias.

3EXPRESION PLASTICA
Es la forma del niño exteriorizar y resolver cuestiones de su interés, promoviendo la expresión individual, desatando lo íntimo y comunicando sentimientos, ideas y actitudes. Además de acercarlos al mundo de los colores, formas, los matices de la naturaleza y de los sentidos desarrolla la creatividad.

4 EXPRESION LITERARIA
Es el acercamiento a toda forma de expresión oral,escrita o grafica que permite al niño o niña el descubrimiento de mundos, personajes, imaginación y tradiciones culturales.
Estimula y compromete sus energías  morales, su personalidad, su imaginación y construye un buen juguete.

ACTIVIDAD PEDAGOGICA DE EXPRESION PLASTICA.
*Una de las actividades con la cual se puede trabajar esta expresión es:

La profesora leerá un cuento a los niños y niñasdonde podrá observar la forma en la cual el niño escucha y la forma en que se expresa al querer dar opiniones referentes al cuento, para finalizar la actividad, les entregara a los niños y niñas arcilla con la cual los niños plasmaran los personajes del cuento. Con cada uno de estos personajes realizaremos una maqueta en la cual los niños plasmaran o mostraran lo que entendieron. Cada niño tendrálibertad de escoger donde quiera ubicar su personaje.
*la otra actividad seria: se organizan los niños y se preparan para los momentos pedagógicos de CREAR, EXPLORAR Y JUGAR.
MATERIALES:
¼ de cartulina blanca.
Lápiz.
Crayolas.
Vinilo negro.
Pinceles.
Un vasito con agua.
-Luego vamos a crear, se le entregará a cada uno estos materiales y se le pedirá a los niños y niñas que dibujen en lacartulina lo que quieran, ya que ellos crearán su propia obra de arte, luego lo pintarán con las crayolas.
-Vamos a explorar, ya tenemos el dibujo, ahora vamos a explorar, cogemos el vasito con agua y le añadimos un poco de vinilo negro y con el pincel vamos a pintar toda la cartulina y dejamos secar.
-Vamos a jugar. Después de estar seca la cartulina los niños y niñas se sorprenderán al ver comoresalta su dibujo y jugaremos enseñándolo a todos los compañeros y contando de qué se trata nuestra obra de arte. 

ACTIVIDAD PEDAGOGICA DE  LA EXPRESION MUSICAL :
1.Se puede realizar con los niños y las niñas una actividad que incluya movimientos corporales y siguiendo el ritmo de una cancion , estos movimientos serán propuestos por ellos .
2.En el vamos a jugar podemos utilizar tambien eljugar a tener una orquesta .ya que ellos disfrutan mucho de este tipo de actividades cada una escogerá su instrumento musical preferidoy juntos tocaremos la cancion de los pollitos,  o la que a ellos mas les guste.

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS PARA LA EXPRESION LITERARIA
1.Podemos realizar una obra de titeres en la cual se cuenta la historia de juanita bañate por ejemplo de esta los niños y niñas...