lenguajes


PLAN_DIFERENTES LENGUAJES EN EL ARTE INDIGENA CHILENO_ARTES VISUALES_5to_ANO

UNIDAD : Diferentes lenguajes en el arte indígena chileno

OBJETIVO FUNDAMENTAL: conocer y aplicaralgunas características y técnicas del arte indígena de Chile en especial de las culturas atacameña, diaguita y mapuche.

SUBSECTOR: Artes visuales

OBJETIVO TRANSVERSAL: Valorar ladiversidad cultural. Valorar el valor artístico y manifestar tolerancia ante manifestaciones artísticas de otros grupos humanos.
Valorar la belleza y practicidad del arte indígena chileno, así como elEsfuerzo y dedicación desplegado en su confección

NIVEL : NB3 (5° Año Básico)

CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADESMATERIALES Y TECNICAS
EVALUACION
1.-El arte indígena
Los alumnos / as
1.- Comprenden el arte y el quehacer artístico como una

- Láminas, fotos

Chileno: conocer y
* comprenden el arte y elquehacer
Actividad humana fundamental en los pueblos indígenas

- textos.
-Observación directa
apreciar producción en
artístico como una
1.1-Observan láminas , fotos de actividades indígenas.-Comentario socializado

escultura, alfarería,
actividad humana
1.2- Comentan presentaciones mapuches de cada verano.


Caracterizan ceremonias.
textiles.
fundamental tanto en el
1.3- Comparan ycaracterizan Nguillatún y Machitún , otras. Nombran sus elementos

- Revistas Icarito.


presente como en el





pasado






2.- Reconocen y aplican elementos visuales y técnicas2.-Las artes visuales
* Reconocen y aplican
del arte indígena chileno.



como actividad humana
elementos visuales y
2.1-Recopilan y seleccionan información escrita y gráfica /

-Entrevista a personaje

fundamental en los pueblos indígenas.
técnicas del arte indígena
láminas ; acerca del arte indígena chileno.

típico indígena


chileno en composiciones
2.2-...