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Puntaje Nacional
Preparación P.S.U. Lenguaje

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PLAN DE REDACCIÓN
1. OBJETIVO DE MEDICIÓN:
El objetivo central del plan de redacción es evaluar el dominio del postulante para
relacionar lógicamente un conjunto de ideas referidas a un tema. El ordenamiento
correcto de esos enunciados está determinado por dos aspectos centrales que el
postulante debeconsiderar: el título y la estructura textual. El título es el que
proporciona el tema o idea principal del cual dependen las ideas presentadas, y a
aparece explícitamente. Por su parte, la estructura es la que sienta las bases para
que el ordenamiento sea coherente y consistente lógicamente; en este caso, el
postulante debe reconocerla a partir de lo anterior y de los enunciados presentes.
2.DESCRIPCIÓN DEL ÍTEM:
En términos específicos, este apartado de la P.S.U. consta de diez ejercicios. Cada
uno es encabezado por un título entre comillas, que propone el tema concreto;
posteriormente, se enuncian cuatro, cinco, seis o siete ideas que dicen relación con
el título; finalmente, se presentan cinco alternativas con propuestas de
ordenamiento que darían coherencia al tema. El postulantedeberá seleccionar la
alternativa que representa el orden correcto, vale decir, que configure el esquema
de redacción ideal.
3. IMPORTANCIA DEL TÍTULO:
El título es la base a partir de la cual se organizan las ideas planteadas en el
ejercicio, puesto que establece el marco en el que se encuadra el tema y también
es el eje articulador sobre el cual se relacionan y jerarquizan las ideas. De algunamanera, a partir del título se puede intuir la estructura que le otorgará orden a los
enunciados.
Existen dos formas de presentación de los títulos en este ítem:
3.1. Título Simple:
En esta forma, información está focalizada en un aspecto, que puede referir a
elementos abstractos; concretos - personas o acontecimientos.

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Ejemplos:

a) “La esperanza”
b)“El faro de Alejandría”
c) “José Miguel Carrera”
d) “El Bicentenario”

3.2 Título Compuesto:
La información se centra en dos focos.

Ejemplos:

a) “Dioses griegos y su influencia en Roma”
b) “La pintura y la música del Barroco”
c) “Vida y obra de Pablo Neruda”

En este caso, es importante considerar el orden en que aparecen nombradas las
informaciones del título, pues el orden de las ideas deberespetar el modo en que
han sido presentadas.
4. ESQUEMA DE REDACCIÓN IDEAL:
El supuesto esencial que otorga coherencia a un texto es la consideración de una
estructura general de Principio - Medio – Fin, que corresponden a la presentación,
el desarrollo y la conclusión del tema, respectivamente.
4.1. Como se enunció, la Introducción corresponde a la presentación del tema del
título. Habitualmentese comienza con una idea más general y abstracta que el
título, para dar un contexto al tema a tratar. En otros casos, se comienza con la
definición, concepto o tesis del problema que se va a tratar, para generar una
comprensión más directa en el receptor.
Si no existiera ninguna de las dos formas antes presentadas, es pertinente
utilizar idea más amplia del tema mismo.
Si no hubiera ningúnenunciado con las características expuestas, entonces el
ordenamiento comenzará con los antecedentes, orígenes o causas del problema (o
tema); con la clasificación del objeto, o con la descripción directa de éste.
Como forma de ordenar el modo de abordar este momento del texto, un puede
seguir esta secuencia de preguntas:

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¿Hay alguna idea más generalque el título? Si la respuesta es afirmativa, se
comenzará con ella, de lo contrario, debe formularse la siguiente pregunta:
¿Hay alguna definición respecto del tema o título propuesto? Si la respuesta es
afirmativa, se comenzará con ella, de lo contrario, deberá formular la siguiente
pregunta:
¿Existe algún antecedente, origen o causa del tema o problema?
4.2. El Desarrollo es el responsable de...