Lenguas Dominantes y Lenguas Dominadas
Páginas: 8 (1798 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2011
Lenguas dominantes y lenguas dominadas
El estudio de la relación que existe entre la lengua y la sociedad, entendida esta relación en términos de interdependencia e interinfluencia, se conoce con el nombre de sociolingüística. La variedad de usos sociales de la lengua es objeto de estudio de la disciplina; es decir, la sociolingüística estudia la variación lingüística que tiene suaplicación y su justificación en hechos sociales.
Una lengua domínate es un idioma que se ha utilizado como medio de comunicación entre grupos e individuos con distintas lenguas maternas.
El griego clásico, el latín, el árabe, el español, el francés y el inglés, entre otros, se convirtieron, en diversas épocas, en lenguas auxiliares internacionales por la importancia que tuvieron los imperios enque se hablaban, importancia que con frecuencia transcendió a la existencia de los imperios mismos.
Lengua minoritaria es un término de sociolingüística que hace referencia a un idioma que en una comunidad es utilizado por un pequeño número de usuarios.[ ]Es un concepto que describe la situación de una lengua respecto a su implantación.
Tres características para la minorización de unacomunidad lingüística:
Normas de uso social restrictivas en relación a la lengua propia, es decir, que dicha lengua no puede usarse en determinados ámbitos de uso, frente a las normas de uso expansivas características de la lengua dominante.
Bilinguizacion unilateral a los miembros de dicha comunidad, esto es: los hablantes de la lengua minorizada tienen en su repertorio la lengua propia y ladominante, mientras que los hablantes de esta última tienden a ser monolingües.
Como consecuencias de la situación anterior, la comunidad lingüística minorizada se convierte en un sub conjunto de la dominante. Los miembros de la comunidad minorizada tienden a presentarse como parte de la comunidad dominante, y así son percibidos por el resto del mundo.
El monolingüismo es un hechosociolingüístico, psicológico y cognitivo asociado al hecho de hablar sólo un idioma. Es lo opuesto del bilingüismo y del multilingüismo.
Los habitantes de Estados Unidos, de Alemania, Portugal, o Japón son vistos a menudo como monolingües. Las personas cuya lengua materna está muy extendida en el mundo, es culturalmente influyente o útil económicamente tienen una gran probabilidad de ser monolingües.
Elbilingüismo, es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas.
• Según Bloomfield: el hablante bilingüe es aquel que tiene un control nativo de dos o más lenguas.
• Según Macnamara: por el contrario, considera bilingüe a cualquiera que sea capaz de desarrollar alguna competencia (hablar, leer, entender, escribir) de una segunda lengua.
• Según Mackey: en unapostura intermedia, define el bilingüismo como el uso alternante de dos o más lenguas por parte del mismo individuo.
• Según Noam Chomsky (1965) el ámbito de referencia de la lingüística como una teoría que se ocupa de "un hablante u oyente ideal, en una comunidad lingüística homogénea, que conoce su lengua a la perfección".
El bilingüismo se puede referir a cuatro fenómenos diferentes:
•bilingüismo a nivel personal (Juan es bilingüe).
• bilingüismo a nivel social, regional o nacional (Canadá es bilingüe)
• bilingüismo a nivel de interacciones (un sueco y un noruego que se comunican en dos idiomas)
• bilingüismo a nivel educativo (Programa de bilingüismo, Escuela Bilingüe, enfoque CLIL).
La palabra multilingüismo describe el hecho de que una persona o unacomunidad sean multilingüe, es decir sea capaz de expresarse en varias lenguas. En particular se habla de bilingüismo, o incluso de trilingüismo cuando dos lenguas o incluso tres vuelven a entrar en consideración.
El multilingüismo es percibido por los que lo defienden como una solución al problema de la desaparición de las numerosas lenguas. Este problema amenaza la diversidad cultural del mundo,...
El estudio de la relación que existe entre la lengua y la sociedad, entendida esta relación en términos de interdependencia e interinfluencia, se conoce con el nombre de sociolingüística. La variedad de usos sociales de la lengua es objeto de estudio de la disciplina; es decir, la sociolingüística estudia la variación lingüística que tiene suaplicación y su justificación en hechos sociales.
Una lengua domínate es un idioma que se ha utilizado como medio de comunicación entre grupos e individuos con distintas lenguas maternas.
El griego clásico, el latín, el árabe, el español, el francés y el inglés, entre otros, se convirtieron, en diversas épocas, en lenguas auxiliares internacionales por la importancia que tuvieron los imperios enque se hablaban, importancia que con frecuencia transcendió a la existencia de los imperios mismos.
Lengua minoritaria es un término de sociolingüística que hace referencia a un idioma que en una comunidad es utilizado por un pequeño número de usuarios.[ ]Es un concepto que describe la situación de una lengua respecto a su implantación.
Tres características para la minorización de unacomunidad lingüística:
Normas de uso social restrictivas en relación a la lengua propia, es decir, que dicha lengua no puede usarse en determinados ámbitos de uso, frente a las normas de uso expansivas características de la lengua dominante.
Bilinguizacion unilateral a los miembros de dicha comunidad, esto es: los hablantes de la lengua minorizada tienen en su repertorio la lengua propia y ladominante, mientras que los hablantes de esta última tienden a ser monolingües.
Como consecuencias de la situación anterior, la comunidad lingüística minorizada se convierte en un sub conjunto de la dominante. Los miembros de la comunidad minorizada tienden a presentarse como parte de la comunidad dominante, y así son percibidos por el resto del mundo.
El monolingüismo es un hechosociolingüístico, psicológico y cognitivo asociado al hecho de hablar sólo un idioma. Es lo opuesto del bilingüismo y del multilingüismo.
Los habitantes de Estados Unidos, de Alemania, Portugal, o Japón son vistos a menudo como monolingües. Las personas cuya lengua materna está muy extendida en el mundo, es culturalmente influyente o útil económicamente tienen una gran probabilidad de ser monolingües.
Elbilingüismo, es la capacidad de una persona para utilizar indistintamente dos lenguas.
• Según Bloomfield: el hablante bilingüe es aquel que tiene un control nativo de dos o más lenguas.
• Según Macnamara: por el contrario, considera bilingüe a cualquiera que sea capaz de desarrollar alguna competencia (hablar, leer, entender, escribir) de una segunda lengua.
• Según Mackey: en unapostura intermedia, define el bilingüismo como el uso alternante de dos o más lenguas por parte del mismo individuo.
• Según Noam Chomsky (1965) el ámbito de referencia de la lingüística como una teoría que se ocupa de "un hablante u oyente ideal, en una comunidad lingüística homogénea, que conoce su lengua a la perfección".
El bilingüismo se puede referir a cuatro fenómenos diferentes:
•bilingüismo a nivel personal (Juan es bilingüe).
• bilingüismo a nivel social, regional o nacional (Canadá es bilingüe)
• bilingüismo a nivel de interacciones (un sueco y un noruego que se comunican en dos idiomas)
• bilingüismo a nivel educativo (Programa de bilingüismo, Escuela Bilingüe, enfoque CLIL).
La palabra multilingüismo describe el hecho de que una persona o unacomunidad sean multilingüe, es decir sea capaz de expresarse en varias lenguas. En particular se habla de bilingüismo, o incluso de trilingüismo cuando dos lenguas o incluso tres vuelven a entrar en consideración.
El multilingüismo es percibido por los que lo defienden como una solución al problema de la desaparición de las numerosas lenguas. Este problema amenaza la diversidad cultural del mundo,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.