LEOE

 AUTOEVALUACION DE LECTURA EXPRESION ORAL TERCER PARCIAL.
1.- Es la combinación de la dicción al construir los enunciados permitiendo armonía que evita la agrupación monótona y malsonante de vocablos.
A) Ritmo

2.- Las partes de la exposición oral de un tema son:
A) Presentación, desarrollo y bibliografía
3.- Al siguiente cuadro sinóptico que le falta PROTONESATOMO NEUTRONES
A) Llave principal

4.- Alicia tartamudea cuando habla, por lo que para que pronuncie correctamente lo que dice, debe practicar la cualidad de expresión oral llamada:
A) Dicción

5.- Es aquella información que aún siendo importante para elaborar el texto, no se incluyó al desarrollarlo y es presentada como una información complementaria
D) Anexos

6.- Indica los elementosque muestran las cualidades del expósitos, al desarrollar un tema.
A) Información, tema. Conclusión

7.- Capacidad para expresar las palabras, pensamientos y sentimientos de forma correcta clara y concisa en un texto adecuado.
E) Fluidez

8.- Es el listado de temas y subtemas que conforman un texto expositivo, señala la paginación.
B) Índice

9.- prototipo textual que consiste en dar aconocer, hechos, acciones, situaciones, así como su contexto.
D) Exposición

10.- Presenta el orden temático del trabajo a través de su paginación.
A) Índice


11.- Es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones, un método, tanto al profesor como al alumno, que ha tenido una auténtica reorganización cognitiva.B) Mapa conceptual

12.- Identifica la proposición que defina al resumen.
E) Consiste en la reducción a términos breves y concisos de lo esencial de un tema

13.- Es la primera hoja que contiene un trabajo académico, donde se escriben el nombre de la escuela, plantel, materia, tema a desarrollar; alumno, grado y grupo. Así como fecha y el lugar donde se entregó.
B) Portada

14.- Al hacerla conclusión se deben desarrollar, al menos, los siguientes aspectos: Aspectos no logrados, elementos aprendidos sobre el tema, sugerencias y
C) Resultados obtenidos

15.- Una vez identificadas las ideas básicas, las trascribimos dando forma al texto mediante el uso de nexos y signos de puntuación donde sean necesarios
D) Construcción

16.- Cuidar que no sea excesivo para que no denotenerviosismo, inseguridad.
A) Movimiento corporal

17.- La introducción se integra por los siguientes aspectos La justificación, los objetivos, fuentes que se consultaron y técnicas utilizadas en la recolección de datos, descripción general de cada capítulo, aspectos cubiertos de acuerdo al plan inicial y
C) Problemas y limitaciones

18.- Habilidad de expresión sin dificultad; con ligereza.Soltura y coherencia
A) Fluidez

19.- ¿Qué es el resúmen?
C) Reducir, a pocos términos precisos, lo escencial del tema

20.- Forma abreviada llamada esquema de llaves, que muestra globalmente un texto, dándole prioridad al aspecto
cuadro sinóptico
gráficoB)






21.- Cararística del resumen que propone, primordialmente, identificar lo esencial del texto y subrayar ideas principales.B) Selección

22.- Es la reducción de un texto a una forma breve y precisa, en la cual se exponen sólo las ideas importantes manteniendo la idea original del autor.
A) Resumen

23.- Es la parte de un trabajo académico que presenta los temas ordenados, cuya finalidad es facilitar la búsqueda de información en el texto.
A) Citas

24.- Proporciona al lector información sobre cómo se realizóla investigación y cuales son los aspectos relacionados con el tema.
A) Introducción

25.- El guiòn en la exposiciòn de temas, corresponde a:
D) Organizar los argumentos y forma de la exposxiciòn

26.- Vocabulario recomendado para redactar conclusiones.
A) De todos modos, por consiguiente, en el fondo

27.- Es la claridad con la que pronunciamos las consonantes y vocales de las palabras....