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TRABAJO/GUÍA “LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA I”.
PROFRA.- ROSA DEL CARMEN GARCIA OROZCO
CBTIS 206

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________GRUPO:______I.-Contestar correctamente con letra legible y entendible, buena ortografía, secuencia de contenidos y buena redacción, lo siguiente: (anéxalo a esta hoja, fecha y hora de entrega, el día del examen en elaula D-5). Valores: Responsabilidad, puntualidad, honestidad, limpieza y respeto.
1.- Desarrolla una composición sobre el tema la comunicación y la influencia de los medios de comunicación. (Mínimouna cuartilla).
2.- Dibuja el proceso comunicativo, ejemplificándolo con un dialogo e identificando y explicando cada uno de sus elementos.
3.-Explica los siguientes tipos de lenguaje y dibuja oescribe un ejemplo, según sea el caso:
Oral
Escrito
Kinésico
Proxémico
icónico
4.-Define que es la lengua y para qué sirve.



5.-Explica cada una de las funciones de la lengua y escribe unejemplo de tu propia autoría.
Referencial
Apelativa
Poética
Metalingüística
Emotiva
Fática
6.-Escribe sobre la línea el nombre de la función que desempeña la lengua, de acuerdo con elpredominio de alguno de los elementos en el proceso comunicativo.


























7.- Que es el habla, cuáles son lasvariaciones de la lengua y porque son necesarias.



8.-Explica y da ejemplos de tu propia autoría de las variaciones de la lengua.

Jerga


Caló


Modismos

9.-A través de un cuadrocomparativo define, explica y ejemplifica los textos personales, informativos, expositivos y literarios.
10.-Que es un párrafo
12.-Explica que es la unidad y coherencia de un párrafo.
13.-Menciona yexplica los tipos de párrafos.
14.-Realiza un resumen de las ESTRATEGIAS PARA LA COMPRESION DE LECTURA. (resumen, la paráfrasis, el cuadro sinóptico, el mapa conceptual, el mapa mental y el...