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COMPETENCIA GLOBAL
Dominara y manejará las principales características teóricas y conceptúales del proceso de diseño de envases, aplicándola en diferentes proyectos de diseño, etiquetas, envases y embalajes para el mercado nacional y sus posibles adaptaciones al mercado internacional.

COMPETENCIA ESPECÍFICA
Identificar y analizar la aplicación del los materiales involucrados en losenvases y embalajes, las áreas del aplicación y la relación que estos tienen con el medio ambiente.
Conocer la información más relevante acerca de los diversos materiales empleados hoy en día en etiquetas, envases y embalajes, ventajas y desventajas, viabilidad del diseño, así como los sistemas de impresión utilizados en cada uno y sus respectivas capacidades y limitaciones.

TÍTULO DEL TRABAJOPRÁCTICO FINAL
ELABORACIÓN DE UNA FAMILIA DE PRODUCTOS CON MATERIALES RECICLADOS

REQUISITOS
El estudiante debe presentarse a la sustentación con el portafolio del módulo de diseño packaging, el cual debe contener los procesos de desarrollo del proyecto, el concepto y el bocetaje con sus respectivas correcciones.
En lo referente a los módulos de taller, el trabajo práctico final sepresentará con el visto bueno del docente a cargo del módulo y de los docentes de los módulos que constituyen el soporte horizontal y vertical.
La carpeta deberá contener lo siguiente:
La portada
Desarrollo del trabajo práctico final
Bibliografía
Anexos (en caso de ser necesario)
La sustentación durará 15 minutos distribuidos de la siguiente manera: 10 minutos para la presentación del trabajo porparte del estudiante y 5 minutos para contestar preguntas.
El producto acreditable o trabajo práctico final tendrá un valor de 10 puntos divididos de la siguiente manera: 60% (6 puntos) el proyecto de diseño y 40% (4 puntos) la sustentación. La sustentación se aprobará con una calificación mínima de 2 puntos.

TRABAJO PRÀCTICO FINAL
PROCESO PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO PRÁCTICO FINAL
Eltrabajo práctico final recopila toda la información y el proceso de enseñanza aprendizaje desarrollado durante el semestre, tiene como fin demostrar las competencias adquiridas y desarrollar un proyecto de carácter académico que permita solucionar problemas dentro del ámbito de la profesión.
Para desarrollar el proyecto final, se deberá tomar en cuenta que el estudiante debe realizar un trabajo deinvestigación bibliográfico y de campo que le permita conocer el contexto en el que se desarrolla el problema para de esa forma generar un producto que cumpla con todos los parámetros establecidos.
De inicio el estudiante deberá realizar la investigación y recopilar la información referente al tema de investigación, el trabajo lo deberá estructurar de conformidad con lo que se establece en elpresente documento.

1. Identificación de la necesidad comunicacional:

Los elementos que integran el envase para comunicar un mensaje concreto, se establecen entre las distintas partes involucradas, así tenemos los elementos racionales que se aplican y el análisis al hecho creativo. Para ello se desarrollarán una serie de pautas, que nos aproximen al diseño de envases bajo una perspectivacreativa (entendimiento de las estrategias de comunicación) que nos permita valorar el alcance de estos nuevos códigos de comunicación. La solución de la problemática debe responder a un análisis de la situación o contexto en el que se desarrolla.

a. Investigación: (brief) Búsqueda de elementos sobre el tema, el por qué de la selección de la fuente de inspiración, estudio exhaustivo de esta,características generales y específicas, etc.

Antecedentes investigativos: Los antecedentes investigativos se refieren a las investigaciones realizadas en torno al tema o problema, de existir, buscar cuáles han sido los resultados de dicha investigación. Para este punto y a consecuencia del nivel de enseñanza-aprendizaje, los antecedentes deberán estar respaldados por referencias gráficas, donde...