Leonard BOFF

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 18 de junio de 2015
Leonard BOFF (reflexión)
Enseñar no es solamente brindar conocimientos, sino brindar herramientas para que el alumno pueda crear un pensamiento crítico.
Según el autor pensar significa ser críticos,creativos, cuidadosos y protectores.
Críticos en el sentido de poder situar en un contexto especifico un texto, evento o situación. Poder sacar a la luz las ideologías que están entre líneas odetrás de ellas.
Ser creativos en cuanto a romper con los estándares y tener nuestra propia forma de ver el mundo.
Ser cuidadosos y protectores de nuestros valores e ideologías, ser éticamente correctos ypoder distinguir lo urgente y lo esencial de lo que no es.
Pensar no es solo conocer el mundo y observar la realidad sino poder ser capaz de criticar y proponer soluciones y actuar.
El autor planteaque si bien la escuela es vista como el lugar habilitado para la legitimación de la educación el rol de la misma ah ido cambiando con el tiempo y en la actualidad ya no es el lugar de certezas yprotegido de los problemas sociales sino que está inmerso en las mismas, y el docente tiene los mismos problemas que el resto de la sociedad pero eso no lo hace menos profesional sino que lo hace masempático con los problemas de los alumnos y creador de nuevas formas de acompañar a sus alumnos en sus aprendizajes.
El educador no impone su ideología sino que la muestra como validas y guía a sus alumnosen el camino de sus aprendizajes acompañándolos en sus diferentes ritmos. El educador es un hombre en construcción permanente de forma interna y de forma externa (construyendo escuela).
La misión dela educación tiene 3 desafíos: La función inclusora: en la cual debe incluir a los alumnos a la sociedad y al contexto familiar de alumno.
Educar en momentos difíciles, empatizarse con la sociedad yayudar a re crear formas de pensar y actuar.
Humanizar: sensibilizar a nuestra comunidad con su prójimo y con los problemas de los demás. Otro planteo es la dimensión del saber quien tiene el...
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