Leopoldo Von Max Weber Margaret Mead Y Sutherland

Wiese, Leopold Von



Sociólogo alemán, uno de los principales representantes de la escuela sociológica formal alemana y el que dentro de ella ha realizado una sistematización completa de las relaciones y formas sociales. N. en Glatz (Silesia) el 2 dic. 1876. Ejerció diversas actividades científicas y docentes hasta que, en 1919, obtuvo una cátedra de Sociología en la Univ. de Colonia. Susobras principales son:
System der allgemeinen Soziologie (Sistema de Sociología general); Sociología. Historia y principales problemas, Barcelona 1932; Ethik in der schauweise der Wissensehaften von Menschen und von der Gessellschaft (Ética en la perspectiva del hombre y de la sociedad), Berna 1947.

Ha continuado y prolongado la orientación formalista en Sociología de Tónnies y especialmente deSimmel. De acuerdo con esta escuela concibe la Sociología como una ciencia autónoma, cuyo ámbito propio serían las relaciones sociales consideradas formalmente abstracción hecha de todo factor psíquico y de todo contenido cultural e histórico. Ve a los hombres viviendo dentro de una red de procesos sociales, en relación e influencia recíprocas continúas, pero a la vez distanciados entre sí. Losprocesos sociales, dice, dan lugar a modificaciones de la distancia o separación entre los hombres y originan las relaciones sociales que tienen un carácter estático en contraposición al dinamismo de los procesos. Intenta también una clasificación -de los procesos sociales fundamentales, que, a su parecer, son de dos tipos: asociativos y disociativos. Según el grado de distancia, distingue dentrode cada tipo fundamental otros subtipos y en éstos a su vez otros, llegando a especificar hasta 650 formas distintas de relaciones humanas.

En la construcción de W. resalta el rigor lógico, el esfuerzo analítico y sistemático que supone y su carácter neta o «puramente» sociológico. Sin embargo, no puede ser aceptada como sistema total y único, pues, dado su formalismo, al prescindir de loscontenidos resulta incompleta, y la abstracción en que se funda la aleja de la realidad y hace que queden fuera de ella muchos de los factores que influyen en la vida social.
MARGARET MEAD
Filadelfia, 1901 - Nueva York, 1978. Antropóloga norteamericana. Nacida en el seno de una familia de clase alta y de gran cultura, su padre era profesor de Economía en la Universidad de Pennsylvania, y su madre eraprofesional de la Sociología. Desde 1921 realizó estudios de Psicología y de Antropología en la Universidad Columbia de Nueva York, donde, al final de su carrera fue contratada como profesora asociada. También estuvo muy vinculada al Museo Americano de Historia Natural.
Sus grandes amigos y valedores de aquella época fueron dos de los grandes maestros de la antropología norteamericana de laprimera mitad del siglo XX: Franz Boas y Ruth Benedict. Animada por ellos, decidió realizar varias campañas de trabajo de campo: estuvo en Samoa en 1925 y después en las Islas del Almirantazgo entre 1928 y 1929. De sus observaciones sobre ambas culturas extrajo los materiales para varios libros importantes: Coming of age in Samoa. A psychological study of primitive youth for Western Civilisation(Haciéndose mayor en Samoa. Un estudio psicológico de la juventud primitiva para la civilización occidental), de 1927; Growing up in New Guinea. A Comparative study of Primitive Education (Creciendo en Nueva Guinea. Un estudio comparativo sobre la educación primitiva), de 1930; y Social Organization of Manu'a (La organización social de Manu'a), del mismo año.
Todos ellos son profundos estudios sobrela relación entre la psicología y la personalidad individual y los condicionamientos e improntas impuestas por el marco cultural de cada tradición. En ellos se explicitan profundas críticas de las teorías de Lucien Lévy-Bruhl sobre la mentalidad prelógica de los pueblos llamados primitivos, y de las de Sigmund Freud sobre la relación de la mentalidad primitiva y la mentalidad infantil.
Entre...