LEOyE II

SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2000

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS DEL ESTADO
DE QUERÉTARO

ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS

V. 02

PP/PPA-ESDF-06

SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002

Asignatura
Profesor

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Competencias Genéricas

Atributos

Competencias Disciplinares

Lectura, Expresión Oral y Escrita II
Secuencia 1

DavidGuerrero Cortés
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas
matemáticas o gráficas
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus
interlocutores, elcontexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue.
4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas
4.4 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para
obtener información y expresar ideas.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas
de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva,congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
1. Evalúa un texto mediante la comparación de su contenido con el de
otros, en función de sus conocimientos previos y nuevos.
2. Produce textos en el uso normativo de la lengua, considerando la
intención y situación comunicativa.
Geometría y trigonometría
Analiza las relaciones entre dos o másvariables de un proceso social o
natural para determinar o estimar su comportamiento.
Ciencias experimentales
Hace explícitas las nociones científicas que sustentan los procesos para
la solución de problemas cotidianos.
Ciencias sociales
Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en
constante transformación.




Elementos de la Competencia

Tema Integrador
CategoríasEmite mensajes adecuados al contexto donde se encuentra
Reconoce la idea principal de un texto
Compila las ideas esenciales de un texto, las interpreta y a partir
de ellas diseña uno propio
 Trabajo en equipo aportando ideas
 Construye textos con tecnicismos adecuadamente.
 Utiliza las locuciones latinas para elaborar trabajos académicos
 Interpreta mensajes de forma oral y escrita
La cienciaal alcance de todos
Tiempo, espacio y diversidad

CONTENIDO TEMÁTICO

- Paráfrasis mecánica y constructiva,
-Tecnicismos
-Locuciones
latinas
para
la
elaboración de trabajos académicos

CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Comunicación

CONCEPTO SUBSIDIARIO

Lectura

Fecha de validación
1 de 22
15/Enero/2010

SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2000

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS DELESTADO
DE QUERÉTARO

ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS

V. 02

PP/PPA-ESDF-06

SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Resultados de
Aprendizaje

Relación con otras
Disciplinas

Identifica la importancia del proceso comunicativo, en la búsqueda de soluciones
que favorezcan su desarrollo, así mismo diseña sus propios textos partiendo del
análisis de otros textos.Construye breves textos utilizando tecnicismos y
locuciones latinas.
INGLÉS: hace uso de los medios de comunicación que tienen como base esta
lengua.
QUÍMICA: aplica tecnicismos propios de esta disciplina para formar textos
GEOMETRÍA: emplea términos propios de esta disciplina para formar

DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA
CONCEPTUAL






Reconoce la trascendencia
de la comunicación
Explica elalcance de la
paráfrasis
Define los tecnicismos a
partir de su raíz grecolatina
Comprende el uso de las
locuciones latinas en los
textos
académicos
o
científicos

PROCEDIMENTAL








Tiempo
Programado
Tiempo Real

20 horas

Reconstruye
diversos
textos por medios de sus
ideas esenciales
Comprende el significado
de los tecnicismos a
partir
de
su
raíz
grecolatina
Emplea los tecnicismos
para...