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Análisis de textos expositivos o científicos.
Los textos científicos consisten en una larga cadena de pasos para generar conocimiento, por lo tanto necesitan darse a conocer no solo conexpertos en la materia si no también con en público que no está en contacto con la ciencia.
Para su comprensión se necesita de textos de divulgación y didácticos.
¿Qué son los textos dedivulgación?
Son textos en los que su fin es dar a conocer. Se hicieron para hacer de la ciencia un texto accesible para toda la gente. (Utilizan pocos tecnicismos y vocablos complejos.)
¿Qué sonlos textos didácticos?
Dedicados para enseñar algo. Un ejemplo son los libros de la escuela, contienen un lenguaje dirigido a cierto público dependiendo del rango de edad. Su objetivo escomprender. Utiliza tecnicismos y vocablos especializados.

Análisis de textos informativos.
El periodismo es el medio más importante para la difusión de textosinformativos.
Para el análisis de textos informativos necesitamos hacernos 4 preguntas:
¿Cuál es el suceso?
¿Quiénes intervienen?
¿Dónde sucedió?
¿Cómo sucedió?
Existen diversos génerosperiodísticos:
Noticia o nota: información básica de un hecho a situación.
Artículo de opinión: contiene la opinión del autor.
Crónica: narración sobre un hecho, lugar o época.
Editorial: Posturaoficial de un medio.
Todas estas tienen una estructura interna y externa:
Estructura interna: él orden de la noticia. El primer párrafo siempre lleva un resumen de la noticia. No existenreglas para su estructura excepto el primer párrafo que siempre debe de llevarlo.
Estructura externa: cómo está dividida físicamente la noticia y cuáles son las partes que la conforman.Análisis de textos literarios.
Estos textos privilegian la función poética del lenguaje y el espacio de la función. Se dividen en géneros y no necesitan gran análisis.