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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE NEZAHUALCOYOTL

DIVISION: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN AREA REDES Y TELECOMUNICACIONES

MATERIA: EXPRESION ORAL Y ESCRITA

EXPOSICION: BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN FISIOLOGICAS Y AMBIENTALES

INTEGRANTES:
MARIN ESPINOSA ALEJANDRO
MARTÍNEZ PLASCENCIA RICARDO
LEYTE MARTINEZ JERALDINE GLORIA
MARTINEZ JIMENES LOURDES BELEN
SANCHEZ LOPEZLAURA
LUGO MUÑOS MANUEL ADRIAN



BARRERAS EN LA COMUNICACION

Las barreras en la comunicación, o simplemente interferencias, son obstáculos que pueden llegar a distorsionar, desvirtuar o impedir parcial o totalmente el mensaje, y se situan entre el emisor y el receptor, cuando ambos se situan en los mismos campos ede experiencia.
Existen dos tipos de barreras:
1.- Barreras de transmisión:- Barreras personales.
- Complejidad de las palabras.
- Deficiente uso de la comunicación.
2.- Barreras de percepción:
- Falta de atención.
- Falta de motivación.
- Falta de información previa.
- Dificultades de comprensión.
- Cansancio.
- Barreras anímicas.
Cómo superar las barreras en la comunicación?
Si nosotros aceptamos que existen barreras, este es un solo paso a lasolución, y poder entablar una comunicación eficaz. Existen tres formas de superar las barreras de la comunicación:
•AMBIENTALES: - Escoger un lugar apropiado para la discusión
-Hablar en un ambiente sin distracción o interrupción.
•VERBALES: -Tener muy claro lo que se quiere comunicar, y expresarlo con claridad.
-Escuchar atentamente lo que otra persona dice.
•INTERPERSONALES: -No tome encuenta suposiciones y prejuicios.
■Es te alerta a las posibles, diferencia en la percepción.
■Sea flexible, y si no nos comprenden la idea, hay que expresarla de distintas formas, hasta su entendimiento.

Comunicación no verbal:
Es aquella donde las personas revelan algo mas que el lenguaje hablado. Como por gestos, expresiones faciales, lenguaje corporal, y tono de voz, esto transmite lo quese piensa y siente.
Pensemos ¿cómo usamos nuestras manos al explicar algo?, O mandar a alguien, ¿cómo reacciona esa persona?, si nos entendió, o es una duda, etc.
El tono de voz tambien es parte de la comunicación no verbal, ya que esta expresa distintos sentimientos.
Para obtener una buena comunicación no verbal, sin malos entendidos, tome en cuenta lo siguiente:
•Mire a la persona con quienhabla.
•Estudie sus expresiones faciales, lenguaje corporal, y gestos.
•Escuche con atención, el tono de la voz que nos transmiten.

Una persona tiene necesidades, para sobrevivir, y sobre todo relacionarse con el resto, ya que el hombre es el único ser, que no puede vivir solo, tiene la necesidad de comunicarse, para esto existen dos necesidades fundamentales, primero las personales, donde lapersona debe sentirse valorado y respetado, ser escuchado, y participar en una discusión; y segundo las practicas, donde el individuo se mantiene centrado en el tema, logra buenas decisiones, e intercambia decisión en forma eficiente.

El lenguaje es la principal herramienta que posee el ser humano para interactuar y formar vínculos con otros. Se halla estrechamente unido a la inteligencia y alpensamiento ya que para llegar al lenguaje tenemos que ser capaces de imaginar y recordar, tener el símbolo de las cosas sin que éstas estén delante.

Partiendo de este enunciado podemos fácilmente inferir que el niño presentará variadas dificultades si el desarrollo del lenguaje se ve alterado: dificultades en la interacción con los padres y sus pares, rendimiento escolar deficiente,aislamiento, desarrollo cognitivo retrasado, etc. Todos estos problemas pueden afectar de manera significativa la esfera psicológica del menor, pudiéndose presentar trastornos conductuales y emocionales de importancia.

En este trabajo, trataremos los distintos trastornos del lenguaje desde sus bases neurofisiológicas, lingüisticas, motoras y mentales.

BASES NEUROFISIOLÓGICAS.
El cerebro funciona...