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Bullying o Acoso Escolar

Acercamiento al problema:
Vivimos en un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y realmente está afectando la convivencia
El siguiente informe que se presentara es referente a la violencia escolar, más conocido como bullying.
Este tema es algo real, que está latente e inserta en esta sociedad y ataca anuestros niños.
Niños que son victima día a día de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil, diferente.

¿Qué es bullying?
¿Cuáles son sus causas?
¿Cuáles son sus consecuencias?
¿Qué impacto tiene en los niños?
¿Cómo se puede tratar el bullying?
¿Cuáles son las manifestaciones del bullying?

Planteamiento delproblema
Con esta investigación se propone conocer las causas y consecuencias por las que ocurre el bullying. El estudio se realizara con niños de primer y segundo grado. Las encuestas indican que la mitad de los niños y niñas en edad escolar son intimidados en un momento determinado a lo largo de su vida escolar y por lo menos un diez por ciento sufren algún tipo de maltrato con regularidad. Aunqueese tipo de actitudes violentas entre iguales han existido siempre, nunca se le ha dado la importancia que en realidad tienen. Debemos tener en cuenta que lo más importante no es la acción en si misma sino las consecuencias, los efectos que producen en las víctimas. Nadie puede ni debe subestimar el miedo que un niño o adolescente puede llegar a sentir cuando es objeto de cualquier tipo demaltrato o intimidación.
A lo largo de estos últimos años venimos observando a través de los medios de comunicación la proliferación de este tipo de actos que se producen fundamentalmente en el entorno escolar. El acoso escolar o “bullying” es un hecho, es una realidad a la que nadie, ni padres o madres, ni el profesorado ni los alumnos y alumnas deben dar la espalda; es un fenómeno social/escolar alque hay que enfrentarse. Ningún alumno o alumna está exento de que en un momento determinado pueda sufrir algún tipo de maltrato; por ello, el profesorado debe estar preparado para intervenir lo antes posible. Entendemos que no hay que dar la más mínima posibilidad al maltrato entre iguales. Acercarse a ese fenómeno exige un proceso de reflexión, información, formación y planificación; todo lo cuales objeto de este proyecto. Para ello y en primer lugar tenemos que definirlo, conceptualizarlo.
¿Cómo detectar y dar solución a los actos de presencia del bullying en las escuelas?
Objetivo general
La finalidad es hacer saber a todas las personas que existe este problema, encontrar las causas y consecuencias del problema, así mismo buscar soluciones para así brindar apoyo.
ObjetivosEspecíficos
Realizar una investigación determinante acerca del Bullying o Acoso Escolar que afecta a la población escolar, para identificar los diferentes factores que producen esto y darle la respectiva solución.
Mejorar la vida de los estudiantes identificando los elementos que lo afectan tanto académicamente como socialmente, generando con esto un ambiente de confianza y armonía.
Creación delineamientos más eficientes para concientizar a todos de la gravedad y las consecuencias que puede traer el bullying escolar.


CAPÍTULO II. MARCO CONTEXTUAL
El bullying, sinónimo de acoso escolar, es aunque no lo parezca un problema muy alarmante dentro de la sociedad ya que va desde un simple empujón, palabras ofensivas, hasta humillaciones de todo un grupo de personas lo cual ocasiona dañospsicológicos demasiado fuertes que pueden llegar a causar el suicidio de la víctima.
Este problema se presenta en niños de todas las edades, aunque se da principalmente en infantes de entre 11 y 13 años. Esto a causa, muchas veces de lo que se vive en el hogar. Cabe recordar que “los niños son el reflejo de los padres”, es decir,  sabemos que la familia es la primera institución moralizadora,...