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VACAPITULO I
1.- EL PROBLEMA

TEMA:
Diseño de un Proyecto Integrador de Saberes para motivar e informar a los estudiantes de segundo año de bachillerato del cantón Tulcán sobre la carrerade Desarrollo Integral Agropecuario.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las características del presente trabajo de PIS que estamos realizando son:
Es de interés general para todos los estudiantesde los segundos años de bachillerato de la provincia,
Existe un deseo elevado sobre conocer la carrera de Desarrollo Integral Agropecuario
El tema de la especialidad de desarrollo agropecuariotrae muchas ventajas para la agricultura.
Hace años atrás la UPEC fue creada con cuatro carreras entre ellas Desarrollo Integral Agropecuario esta es una de las carreras con 10 niveles contiene susmaterias y sus temas además la UPEC cuenta con dos haciendas donde realizan la práctica ultimando los productos de la zona estas es una de las ventajas con las que cuenta la carrera.
A lo largo de lahistoria de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi no se ha profundizado en el tema de promocionar las carreras que la Institución oferta, no ha existido la suficiente información sobre losprocesos de ingreso como de los contenidos académicos de cada escuela, otro factor preponderante ha sido el desinterés de los propios estudiantes
Las posibles causas que originan la falta de promociónde la Carrera de Desarrollo Integral Agropecuario de la UPEC se debe a que anteriormente la Universidad no contaba con un Campus propio, para poder albergar mayor número de estudiantes, las laboresacadémicas se desarrollaban en el Instituto Tulcán en horarios de la tarde y noche, por lo que no se ha enfocado la oferta a los sectores involucrados específicos que son los estudiantes de losterceros años de bachillerato de los Colegios del Cantón Tulcán.
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Nosotros como estudiantes de tercero de bachillerato no teníamos conocimiento del proceso de admisión a la...