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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA
PROF. GREGORIO TORRES QUINTERO

LIC. EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD: HISTORIA
LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA


PROF:
ALUMNO: SALVADOR GUTIÉRREZ MOLINA



FECHA DE ENTREGA 12 DE NOV. 2012En el siguiente ensayo hablaremos sobre los logros y los problemas que hay hoy en día con la educación básica en México.
La calidad que desempeñan los alumnos en su formación, y el gran problema que hay en los jóvenes de 12,13 y 14 años de edad ya que la 1/4 parte no asisten a la escuela y no cuentan con ningún grado de preparación debido al insuficiente apoyo porparte de gobierno.
La demanda social que tiene la secundaria, y el rezago que se hace ver más notorio en las mujeres que en los hombres debido a la gran discriminación y a la falta de apoyo que se les da para que concluyan con sus estudios ya que la educación básica en México es muy baja.
Por otra parte podremos observar el gran crecimiento que hay en los niveles de preescolar, primaria ysecundaria que conforme pase el tiempo habrá más demanda provocando que esto se convierta en una exigencia a la que no podrán dar solución debido a la falta de recursos y de escuelas.
La cobertura de la educación básica
La educación básica en el país ha tenido un extraordinario crecimiento en los últimos treinta años lo cual permitió llevar los servicios educativos a grupos que estaban marginados deellos y lograr avances en la equidad entre hombres y mujeres ya que años atrás existía una falta de apoyo para las regiones rurales y habitantes que no eran hablantes originarios del idioma español al igual que una gran discriminación a las mujeres ya que no se les apoyaba para que estas pudieran recibir la educación básica y concluir con sus estudios.
Yo creo que hoy en día la educación hacambiado ya que existe una gran demanda en los niveles básicos, además de que tanto mujeres como hombres tienen la obligación de recibir educación y estos cuentan con el apoyo del gobierno para que concluyan con sus estudios, pero aun así existen poblaciones por atender ya que hay muchos jóvenes que no cuentan con los recursos necesarios para asistir a una escuela para recibir educación.La calidad de la educación
En este proceso el reto central de la educación básica estará constituido por el imperativo de lograr que exista equidad en el acceso a formas satisfactorias en la calidad educativa para esto, se tendrá que garantizar que el acceso a la escuela signifique la oportunidad de tener una educación de calidad en todo el país independientemente delorigen regional, cultural o social de los estudiantes.
Desde mi punto de vista creo que para que exista una educación de calidad es necesario que haya docentes bien preparados que dominen los contenidos y prácticas que se dan en los planteles y contar con los materiales y programas necesarios para que haya un buen aprendizaje para los alumnos.
En este momento de la historia se dice que elcambio científico y la evolución de la sociedad, demandan que los niños y jóvenes aprendan cada vez nuevas cosas ya que son necesarias porque el mundo y los conocimientos cambian drásticamente
Estoy de acuerdo en esto ya que la tecnología va avanzando día a día por lo que los maestros se deben de ir actualizando tanto en conocimientos como en la tecnología y material didáctico para trabajar con losalumnos.
El postulado de educación que planteó Montaigne en el siglo XVI, en el sentido de que “vale mucho más una cabeza bien hecha que una cabeza bien llena” colocaría en primer lugar el desarrollo de las competencias intelectuales y culturales ya que estas competencias nos permite construir una estructura mental organizadora y tener la llave del acceso permanente e inteligente al fluir de...