lesson plan tercera ley de mendel

Objetivos de la lección
Objetivo conductista: Se pretende que el alumno defina cada una de las leyes de Mendel en un cuadro donde añadirá sólo la información más importante de cada una.
Objetivo cognositivista: Se espera que el alumno reconozca las caracteristicas importantes de las tres leyes, descubra sus similitudes y diferencias y sea capaz de aplicar las leyes en algunos ejemplos.Desarrollo del tema
 Para el desarrollo de esta leccion se utilizara el modelo de enseñanza llamado: Expository Teaching/Reception Learning y el primer paso para una lección que va deacuerdo a este modelo es la redacción de un advance organizer que esta anexado a continuacion.
-Advance organizer
Las tres leyes de Mendel explican y predicen cómo van a ser los caracteres físicos (a lo que se le llamafenotipo) de un nuevo individuo.
 Despues de haberse discutido el advance organizer de la unidad, se procederá a desarrollar el contedido de la lección, se explicará detalladamente en lo que consiste la tercera ley de Mendel y luego se le pedirá a los alumnos que identifiquen las similitudes y diferencias entre las 3 leyes ya que las otras dos ya se vieron anteriormente.
-Contenido de la lecciónLa tercera ley de Mendel es conocida como la “ley de segregación de caracteres independientes” ya que explica como los diferentes rasgos de un organismo son heredados independientemente unos de otros y que no existe ninguna relación entre ellos, por lo tanto el patrón de herencia de un rasgo no afectará el patrón de herencia de otro.
Sin embargo, esta ley sólo se cumple en los genes que noestán ligados es decir, aquellos que se encuentran en diferentes cromosomas o que están en regiones muy separadas del mismo cromosoma.
Veamos el siguiente ejemplo:






Donde los padres tienen dos características AADD y aadd, cada una de estas características representada por una letra y la dominancia por lamayúscula y la recesividad por la minúscula.
 Despues del ejercicio de reconocimiento de similitudes y diferencias entre las tres leyes de Mendel, se preguntará si hay alguna duda y de todas formas se explicará algunas de las diferencias y similitudes que comparten estas leyes.
-Comparacion
Ya se sabe que la primera ley de Mendel (ley de la uniformidad) nos explica los fenotipos y genotipos quepueden resultar de la cruza de dos razas puras y la segunda ley (la ley de la separación o disyunción de alelos) nos habla de la cruza de individuos heterocigotos es decir, aquellos que poseen dos variantes alélicas del mismo gen (Aa). Habiendose explicado ya la tercera ley de Mendel se puede deducir lo siguiente:
Las similitudes entre las 3 leyes son:
- Todas explican la herencia de caracteresfisicos (fenotipo)
- Todas se expresan mediante letras donde la mayúscula (A) indica la dominancia y la minúscula (a) la recesividad.
- La forma en la que se da la combinacion de los genes es igual.
Las diferencias que hay entre ellas son:
- A pesar de que las tres leyes siguen los mismos patrones para la combinacion de genes, los gametos resultantes no son los mismos ya que en cada una losgenotipos de los progenitores son diferentes; mientras que en la 1ra ley deben de ser razas puras, la segunda esta diseñada para los individuos heterocigotos y la tercera puede tomar especimenes de raza pura o heterocigotos pero en esta ley deben de tomarse en cuenta dos razgos no solo uno como en las dos leyes anteriores.

 Después de la explicacion se expondrá uno ejemplo para mostrar larelacion existente en las tres leyes y resaltar sus diferencias para evitar confusiones.

Ejemplo general:
Supongamos que tenemos dos gatos una hembra y un macho, donde la hembra es de color negro con ojos verdes (caracteres que tomaremos como los dominantes) y el macho es blanco de ojos azules (caracteres que tomaremos como recesivos) de tal forma que los genotipos de los gatos nos quedarian...