Letra Script O Cursiva

 

¿Script o Cursiva?  
Una discusión más antigua que la escuela. 
 
Juan Carlos Negret 
Desde  hace  más  de  un  siglo  la  escuela  se  debate  en  torno  al  “tipo  de  letras  con  la  que  se  debe 
“enseñar”  a  los  niños  a  escribir:  “scritpt”  o  “cursiva”.  Un  discusión  bizantina,  que  va  y  viene  sin 
respuesta, y que parte de una pregunta inadecuadamente  formulada. La primera imprecisión consiste en referirse a la “script” o “cursiva” como si se tratara de tipos de letras. 
Basta  mirar  en  la sección de formato de un  procesador de  palabra para encontrar  más de  50  tipos  de 
letra  dentro  de  las  cuales  no  aparecen   nunca  la  cursiva  ni  la  script, pues  hay  muchos  tipos  de script 
(como  por  ejemplo:  ​
Brush  Script​
,  ​
Kaufmann  Script​
,  y  ​Mistral​
)  y  de  cursiva  (como  la  Nelson, Velvet  o 
Machia).  
La cursiva  y  la  script son en realidad tipos de tipos de letras, o categorias de tipos, o mas precisamente 
estilos  de  letras​
,  inventadas  hace  muchos  años  por  los  calígrafos  que  usaban  pluma  para  escribir, 
haciéndolo  de  manera  rápida  o poco  ortodoxa.  Y su diferencia  esencial,  en  cuanto  al estilo, radica  en 
que  unas  son  escrituras  en  la  que  las  letras  se  concatenan  mientras  que  en  la  otra  las  letras  están 
separadas.  Podríamos  hablar  entonces  de  ​
un  estilo  de  escritura  con  letras  pegadas  o 
concatecatenadas y otro de letras separadas.​
   Estilos  que aplican a muchos tipos de letra a la vez.  
La  segunda  imprecisión  de  la  pregunta,  viene  de  un  hecho típico  de  la  escuela  tradicional  que 
consistente  en  creer  que  los  niños  “no  saben” siendo la  labor de la  maestra “enseñar”. Hoy  sabemos 
muy  bien  que  los niños saben muchas cosas cuando llegan a la escuela y que aprenden a partir de sus 
interacción  con  el mundo.  Una  de  ellas,  y tal vez la más importante es a hablar (y afortunadamente no 
por  lecciones  de  enseñanza de  una  acuciosa  madre).  Eso  mismo  sucede  con la  escritura,  que como 
toda lengua no se enseña, sino que se aprende. 
La escuela  tradicional se ha preguntado si  a  los  niños se les  debe enseñar  con  el tipo  de letra script o 
cursiva.  Pero ya vimos,  que no es  ​
tipo sino ​
estilo​
, que no es ​
cursiva sino ​
separada y que no se ​
enseña 
sino que se ​
aprende​.... La pregunta correcta  en realidad es:  
¿con cual estilo de letra aprenden los niños a escribir, con letra pegada o letra separada?   
Bastaría  una  detenida  observación  de  lo  que  ​
h​
acen  los  niños  pequeños  para  haber  concluido  esta 
discusión.  Pero  desafortunadamente ese  acto simple  no se ha  hecho en nuestra venerable  escuela. El hecho es que ellos escriben con letra separada porque así se hace en la cultura.  
La selección cultural 
 
La  cultura  cambia  como  resultado  de  los  desarrollos  tecnológicos.  La  invención  de  la  rueda,  el 
descubrimiento   del  arco  o  de  la  escritura  cambiaron  radicalmente  la  forma  de  vivir  de  la  gente.  El 
profesor  Federici  llamaba  circuito  tecnológico  a  la  triple  implicación  de  estos  hechos.   Decía:  “la 
tecnología cambia la vida y cuando la tecnologia falla se acude a la teoría que mejora la tecnología que 
a su vez de nuevo cambia la vida....” 
En  la  escritura  uno  de  los  muchos  inventos  fundamentales  que  cambió  para  siempre  las  prácticas 
culturales  fue  la  invención  de  la  imprenta.  ​
La  imprenta revolucionó la  manera  como  se  escribía, pues 
antes  que  cualquier  otra  cosa,  la  imprenta  es una  “maquina”  de  escribir  que  permite  escribir  muy 
rápido,  de  manera  masiva  y  barata.  La  imprenta   cambió  también  la  lectura,  pues  se  pasó  de 
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elaborados  y  costosísimos  libros  manuscritos  producidos  por  monjes  y  copistas,  a  libros  baratos  y 
abundantes que podían extenderse por el mundo. Leer dejó de ser asunto de pocos.  
Sin ...