letras y numeros

Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo
Aprendizajes esperados: conoce algunos usos de los números en la vida cotidianaCompetencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas
Aprendizajes esperados: reconoce la relaciónexistente entre la letra inicial de su nombre y su sonido y paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras
Secuencia didáctica:
• La actividad se llevara a cabo con ellibro juego y aprendo con mi material de preescolar
• Preguntar si saben ¿Cuántos años tienen?
• En grupo me dicten la serie numérica hasta el 10
• Preguntarles si saben cual es el número querepresenta su edad
• Buscar en el libro la pag. 8, leer nombre de la lección.
• Hacer reflexión para que sirven los números
• Dar lectura a la primera pregunta y contestarla y así sucesivamente
•Hacer reflexión acerca de los nombres que empiezan con el misma letra y recalcar el sonido de la letra inicial
• La segunda parte de la lección será para trabajar en casa como tarea
• Posteriormenteescribir algunos nombres de objetos en el pizarrón y preguntar quienes empiezan con la misma letra del que esta escrito, hacer énfasis en el sonido de la letra inicial
• ¿Cómo suenan las letras?Escuchar el sonido de las letras iniciales de los nombres y luego relacionarla con la letra escrita (tratar de hacerlos reflexionar de que algunas se escuchan igual pero se escriben diferente)
•Identificar como suena la letra inicial de su nombre y reconocerla en otras palabras
• Con imágenes en el pizarrón buscar la palabra que inicie con la misma que su nombre y escribirla.
• Contestar la pág. 9del libro juego y aprendo con mi … leer instrucciones y observar si lo logran.
• Escribir su nombre en una tarjeta y colocarlo en la imagen que inicia con el mismo sonido que su nombre.
• Colocar...