LETRAS

I. Proceso de mejora continua y estrategias de aprendizaje.
En relación a mi primer parcial, en mi segundo parcial no me fue como yo esperaba, ya que saqué 81 de promedio y necesitabarecuperarme del 80 anterior, quedé satisfecho porque en realidad no había hecho cosas que debería de haberlas hecho, como, no entregar todas las tareas, no estudiar para el examen, no tomar apuntes (cosa quenunca hago). Pero tomando en cuenta todo lo que hice, me merecía ese promedio, me hubiera gustado un mejor promedio pero debido a mi irresponsabilidad no lo merecí. Las materias que se me siguendificultando son: ciencias de la vida, español (solo un poco) y matemáticas.
Ciencias de la vida: Me resulta difícil porque son muchos trabajos para mi carpeta y son acumulativos, no entiendo un tema del3er parcial y aún yendo a asesorías no logro entenderlo. Para mejorar, encontré unos apuntes de mi hermana y estudiaré de los míos y de los de ella.
Español: Es un poco confuso, pero desde quehacemos tareas en clase es mucho más sencillo y simple, ya que puedo resolver dudas con la maestra y es menos estresante. Para mejorar he asistido a las tertulias que ha organizado la maestra, y he obtenidobonos de participaciones.
Matemáticas: Me es casi imposible poder poner atención en esa clase, debido al horario, siempre tengo que estudiar de mis tareas y la maestra no muestra interés por callara la clase, es un poco aburrida y si no entendemos algo y le pedimos que nos explique, nos vuelve a leer la diapositiva y me confundo aún más. Para mejorar, le pedí asesorías a el profesor Pablo paraver si con él me puedo entender mejor.
Para el tercer parcial, he decidido tomar asesorías aunque no las necesite, ya que no me puedo dar el lujo de perder ningún punto, y prefiero repasar lo vistoen clase y hacer tareas en mi casa. Mejoraré en mi promedio y mi meta es 90, para así quedar en promedio de 85 y mantener mi beca, estudiare mucho antes de los exámenes y pediré ayuda a mis...