Letras

* A escrita como atividade metalinguística
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Historicamente, os argumentos centrais em favor da escrita foram o ato de escrever ser responsável, num primeiro momento, pela evolução de novasformas de discurso, entre eles, a prosa ficcional e a ensaística, as quais refletiam uma nova abordagem ou compreensão da linguagem e uma nova visão da mente, mais subjetiva e reflexiva.
A escritafoi vista como a rota para a modernidade.
Consagrar a importância da escrita era tratar a ausência de escrita, a “oralidade” como inferior, algo a evoluir ou, se necessário, a ser erradicada.Estudantes da lógica relataram que os processos lógicos não variaram com a escrita, mas as premissas variaram.
Escrita e oralidade: meio para se chegar a vários fins.
Teoria da escrita: competência globalexigida para integrar uma tradição cultural.
Condições necessárias ao desenvolvimento da escrita:
1. Necessidade de algum suporte para fixar e armazenar os textos. O meio principal de sematerializarem os textos é o texto escrito
2. Os textos também podem ser fixados através da forma oral
Esses tipos de tradição oral fixam um texto e fazem dele um objeto de repetição e de reflexão.
Essestextos tem a função de armazenar e arquivar. Podem-se adicionar informações, substituírem-se, abandonarem-se.

A escrita tem a capacidade de armazenar textos superando a capacidade de armazenamentoindividual de qualquer conhecedor.
Uma tradição cultural exige tanto a fixação como o armazenamento desses textos.
3. O uso de textos implica a existência de instituições. De fato, a escrita contribuipara a especialização e diferenciação dessas instituições.
4. Deve haver instituições específicas para introduzir os aprendizes nas outras instituições: família, igreja, escola.
Escola: treina paraconviver e confiar nas instituições e exercerem determinados papeis nas instituições usuárias da escrita.
5. Deve haver a evolução da metalinguagem oral, ligada à linguagem mental que permita falar e...