Letras
Páginas: 2 (489 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
Letras y ciencias es una expresión con la que se presentan, habitualmente con el fin de oponerlas, a las dos ramas principales del conocimiento humano; y que también designa a las dos principalesramas de la formación académica (iniciada en su separación desde el bachillerato, con muy distintas denominaciones):1
las letras, entendidas como las humanidades o ciencias humanas o sociales(conceptos de problemática definición y deslindamiento), especialmente cuando se producen en una Facultad de Filosofía y Letras
y las ciencias, muy a menudo identificadas con el concepto de cienciasduras (ciencias físico-naturales, ciencias exactas).
La oposición entre ciencias y letras, entendida incluso como diferentes enfoques intelectuales o vitales,2 ha dado origen al denominado debatede las dos culturas.
No obstante, tanto letras como ciencias comparten estructuras institucionales en el entorno académico y, en buena parte, la pretensión de cumplir unas u otras modalidades deldenominado método científico y los requisitos de la publicación científica, de la comunicación científica, etc.
Otra expresión similar, también construida como par opuesto, y de muy extendidautilización en la denominación de instituciones, es la de «artes y ciencias». También habitual es la de «artes y letras», o la triádica de «artes, letras y ciencias».
Perspectiva histórica
La separaciónde los estudios de letras y ciencias no sucedió hasta el siglo XIX, puesto que desde los orígenes de la universidad medieval, caracterizada justamente por ofrecer estudios universales, laespecialización en los distintos campos científicos no era precisamente el objetivo. No obstante, sí que observaban una cierta similitud con el concepto actual de letras y ciencias la secuencia de aprendizaje enel origen de los estudios medievales: los carolingios trivium (gramática, retórica y dialéctica) y quadrivium (aritmética, astronomía, geometría y música).
Desde el Renacimiento (siglo XV) se...
las letras, entendidas como las humanidades o ciencias humanas o sociales(conceptos de problemática definición y deslindamiento), especialmente cuando se producen en una Facultad de Filosofía y Letras
y las ciencias, muy a menudo identificadas con el concepto de cienciasduras (ciencias físico-naturales, ciencias exactas).
La oposición entre ciencias y letras, entendida incluso como diferentes enfoques intelectuales o vitales,2 ha dado origen al denominado debatede las dos culturas.
No obstante, tanto letras como ciencias comparten estructuras institucionales en el entorno académico y, en buena parte, la pretensión de cumplir unas u otras modalidades deldenominado método científico y los requisitos de la publicación científica, de la comunicación científica, etc.
Otra expresión similar, también construida como par opuesto, y de muy extendidautilización en la denominación de instituciones, es la de «artes y ciencias». También habitual es la de «artes y letras», o la triádica de «artes, letras y ciencias».
Perspectiva histórica
La separaciónde los estudios de letras y ciencias no sucedió hasta el siglo XIX, puesto que desde los orígenes de la universidad medieval, caracterizada justamente por ofrecer estudios universales, laespecialización en los distintos campos científicos no era precisamente el objetivo. No obstante, sí que observaban una cierta similitud con el concepto actual de letras y ciencias la secuencia de aprendizaje enel origen de los estudios medievales: los carolingios trivium (gramática, retórica y dialéctica) y quadrivium (aritmética, astronomía, geometría y música).
Desde el Renacimiento (siglo XV) se...
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