LEU I todos los grupos Instrucciones Trabajo Final

Páginas: 7 (1532 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2015
TRABAJO FINAL 
El  trabajo  ​
final  ​
es,  a  grandes  rasgos,  la  redacción  y  puesta  a  punto  de  la 
VERSIÓN  TRES, en la que vamos a aplicar, tanto de forma directa como indirecta, 
todo  lo  que  aprendimos  en  el  semestre.  Vamos  a  elaborar  un  TEXTO 
EXPOSITIVO  bien  estructurado;  el  que  realizamos  en  la  semana  en  la  que 
trabajamos  por  primera   vez  el  tema  tuvo la  función  de   conocer  y  explorar  esta 
forma de escritura,  que  facilitará mucho el  camino de todos en la  construcción de 
otros  textos  más  complejos   que  sus  mismas  carreras  irán  exigiendo.  Solo  una 
cosa  quiero  aclarar  antes  de  comenzar:  aunque  esta  sea  la versión  final que  les 
pido,  en  un  trabajo  de  esta  índole  se  necesitan  muchas  más  versiones,  con un 
sinfín  de  correcciones según  la dirección que  tome el texto, las equivocaciones, la 
necesidad  de  más  referencias  según  nuevas  ideas  que  ayudan  a  corroborar  la 
hipótesis y fortalecen la investigación... Esto es solo el comienzo. 
El trabajo tiene tres partes, a saber: 
1. Lista de planeación 
2. VERSIÓN TRES 
3. Argumentación sobre si nuestro texto es sintético o analítico 
Y se  califica  con  puntos, es decir, hacemos de  cuenta que  el 5.0  se compone de 
50 puntos, que serán distribuidos en diferente valor para cada actividad a realizar. 
 
1. LISTA DE PLANEACIÓN 
Antes  de  realizar  la  versión  TRES,  debemos  hacer  una  lista  de  todos  los  pasos 
que consideramos  que  debemos seguir  para  tener todo preparado para el TEXTO 
EXPOSITIVO.  Tener  una lista  de  esos  pasos  nos  permite  conocer  las 
herramientas  con  las que nos ayudaremos a que todo salga bien. Podemos utilizar 
como  herramientas   varias  técnicas  de  lectura  y  escritura  que  aprendimos  en  los 
dos  primeros  cortes:  subrayado,  mapa  conceptual,  22  preguntas,  matriz  de 
evaluación, lectura en voz alta, etc. O cualquier otra que conozcamos. 
● La lista debe tener ​mínimo​
 cinco pasos. 
● Cada  uno  de  esos  pasos  debe  estar  ​
bien  descrito  o  tener  una  prueba 
fotográfica  (o  en  audio  o  video,  si  es  necesario)  de  que  se  realizó.  Por  
ejemplo,  si  optamos  por usar un  mapa  conceptual para organizar las ideas, 
debemos  incluir  el  mapa  o  una  foto  del mismo en la  que se vea  el trabajo 
realizado.  O si  se  trabajó  lectura en  voz alta para corroborar la puntuación, 
entonces  un  archivo  con  la  misma  lectura  en  .mp3  o  .wav.  Si  quieren, 
pueden  poner  las  fotografías  dentro  del  mismo  trabajo  escrito; pero si  son 
muchas  o  no  se  van  a  ver  bien  impresas,  pueden  enviármelas  al  correo, 
pero  ojo:  deben  especificar  en  el  trabajo  escrito  que  las  fotos  o  demás archivos se han enviado previamente a mi mail. 

● Esta actividad vale 10 puntos. 

 

2. VERSIÓN TRES 
El  punto  clave  del  ​
trabajo  final​
.  Vamos  a  tomar  la  VERSIÓN  DOS,  que  si 
recuerdan,  trata   un  tema  específico  derivado  del  texto  sobre  Diomedes  Díaz. En 
esa  VERSIÓN  DOS  les  pedí  dos  párrafos  sobre  el  tema,  un  párrafo  desde 
Diomedes  y  otro  párrafo  desde una definición  más general o comparando la  vida 
de Díaz Maestre  con  algún  otro  caso similar  o en oposición. Ahora  vamos a dejar 
de  lado  el   tema  de  Diomedes  y  nos  vamos  a  concentrar  en  el  tema  derivado. 
Vamos a buscar más  datos, a  profundizar  y  contrastar la información y a hacer un 
TEXTO  EXPOSITIVO  de  la   mejor   manera,  incluso  si  tenemos  en cuenta el  poco tiempo que nos queda. 
● Recuerden  que  el  TEXTO  EXPOSITIVO  tiene  como  objetivo  informar  y 
difundir  conocimiento,  no  para  compartir  opiniones.  Debemos  ser  lo  más 
objetivos que nuestra condición humana nos haga posible. 
● El  TEXTO  EXPOSITIVO  que  elaboremos  debe  tener  claramente 
diferenciada  su  introducción,  su  desarrollo  y  su  conclusión;  esta  última 
podrá  ir  al  principio ...
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