Levantamiento De Cadaver
Páginas: 5 (1068 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
Curso de Inducción
Curso de Inducción
CONTENIDO
Introducción Metodología Curso Introductorio Comunicación y seguimiento del alumno Evaluación Plataforma Virtual
Curso de Inducción
INTRODUCCIÓN
La Universidad Norbert Wiener a través de la educación virtual, busca ampliar oportunidades de acceso a la capacitación y al aprendizaje liberando al estudiante de limitaciones en tiempoy espacio, haciendo realidad que los usuarios puedan intercambiar información a través de redes de comunicaciones, permitiendo no sólo un tratamiento autónomo de los datos sino también la comunicación entre personas. Estas herramientas interactivas nos permiten diversificar y ampliar las ofertas de cursos para atender las necesidades actuales de formación a todo nivel y que ello pueda permitiradaptarse a su entorno laboral y manejar el uso del tiempo, para dedicarlo a estudiar aunque el alumnado esté disperso, se pueda impartir una formación con suficiente grado de homogeneización respecto a previsibles resultados del aprendizaje. La escuela de Postgrado a través del Centro de Estudios de Educación a Distancia de la Universidad Wiener, está trabajando para poder ofrecer Doctorados,Maestrías y Diplomaturas virtuales de acuerdo a las necesidades y demandas actuales de nuestra sociedad en el ámbito laboral.
Curso de Inducción
METODOLOGÍA
El Docente – Tutor; desarrollará su curso en un aula virtual, integrada por los participantes de cada grupo, conformado por los diferentes cursos ofrecidos; en este entorno se abrirán espacios para la participación, el trabajocolaborativo y el apoyo tutorial por parte de los profesores encargados. La propuesta metodológica incluye el uso de estrategias como: aporte de ideas y soluciones a situaciones concretas y participación en foros, todo esto con el fin de analizar los fundamentos necesarios que brinda el curso actual, dando la pauta para su aplicación efectiva en sus obligaciones funcionales. Se han programado entre 4 a 5sesiones, clases grabadas que el alumno podrá visualizar en el momento que fue programado, también puede incluir talleres: para presentar el curso en el entorno de la plataforma Chamilo y de carácter académico. Estos últimos eventos serán presentados por especialistas, que por su experiencia en los asuntos tratados, pueden ofrecer una valiosa información al compartir su perspectiva. El carácterinteractivo de las salas de chat y participación en los foros; no se limitará al papel desempeñado por el docente sino que los participantes tendrán un papel activo, en el cual puedan aportar sus experiencias y conocimientos, de manera que todos puedan enriquecerse con las opiniones vertidas por los demás participantes. Desde un inicio encontrarán la programación del curso, eso permitirá organizarse enel desarrollo del mismo, esto con la finalidad de que se cumplan con las fechas establecidas en la entrega de trabajos y participación en los foros.
Curso de Inducción
CURSO INTRODUCTORIO
Para un mejor entendimiento de la plataforma CHAMILO y del uso de las herramientas, se ha diseñado un curso de inducción, el cual le servirá para familiarizarse con las diferentes herramientas queofrece la plataforma virtual, en el cual estudiará. Este curso ha sido desarrollado por los miembros del equipo de soporte técnico y la coordinación académica del Centro de Estudios a Distancia de la Universidad Wiener. En todos los cursos se habilita un foro de soporte técnico, donde podrán ingresar opiniones y/o dudas referentes a la plataforma virtual. Finalmente, lo invitamos a participar de estecurso, el cual les será de mucha utilidad para el normal desarrollo de sus actividades académicas. Hemos elaborado manuales que lo ayudarán a conocer la interacción en la plataforma el uso de herramientas, aprender un poco más sobre educación virtual que habilidades debemos ir desarrollando para poder llevar con éxito los curso.
Curso de Inducción
COMUNICACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNO...
Curso de Inducción
CONTENIDO
Introducción Metodología Curso Introductorio Comunicación y seguimiento del alumno Evaluación Plataforma Virtual
Curso de Inducción
INTRODUCCIÓN
La Universidad Norbert Wiener a través de la educación virtual, busca ampliar oportunidades de acceso a la capacitación y al aprendizaje liberando al estudiante de limitaciones en tiempoy espacio, haciendo realidad que los usuarios puedan intercambiar información a través de redes de comunicaciones, permitiendo no sólo un tratamiento autónomo de los datos sino también la comunicación entre personas. Estas herramientas interactivas nos permiten diversificar y ampliar las ofertas de cursos para atender las necesidades actuales de formación a todo nivel y que ello pueda permitiradaptarse a su entorno laboral y manejar el uso del tiempo, para dedicarlo a estudiar aunque el alumnado esté disperso, se pueda impartir una formación con suficiente grado de homogeneización respecto a previsibles resultados del aprendizaje. La escuela de Postgrado a través del Centro de Estudios de Educación a Distancia de la Universidad Wiener, está trabajando para poder ofrecer Doctorados,Maestrías y Diplomaturas virtuales de acuerdo a las necesidades y demandas actuales de nuestra sociedad en el ámbito laboral.
Curso de Inducción
METODOLOGÍA
El Docente – Tutor; desarrollará su curso en un aula virtual, integrada por los participantes de cada grupo, conformado por los diferentes cursos ofrecidos; en este entorno se abrirán espacios para la participación, el trabajocolaborativo y el apoyo tutorial por parte de los profesores encargados. La propuesta metodológica incluye el uso de estrategias como: aporte de ideas y soluciones a situaciones concretas y participación en foros, todo esto con el fin de analizar los fundamentos necesarios que brinda el curso actual, dando la pauta para su aplicación efectiva en sus obligaciones funcionales. Se han programado entre 4 a 5sesiones, clases grabadas que el alumno podrá visualizar en el momento que fue programado, también puede incluir talleres: para presentar el curso en el entorno de la plataforma Chamilo y de carácter académico. Estos últimos eventos serán presentados por especialistas, que por su experiencia en los asuntos tratados, pueden ofrecer una valiosa información al compartir su perspectiva. El carácterinteractivo de las salas de chat y participación en los foros; no se limitará al papel desempeñado por el docente sino que los participantes tendrán un papel activo, en el cual puedan aportar sus experiencias y conocimientos, de manera que todos puedan enriquecerse con las opiniones vertidas por los demás participantes. Desde un inicio encontrarán la programación del curso, eso permitirá organizarse enel desarrollo del mismo, esto con la finalidad de que se cumplan con las fechas establecidas en la entrega de trabajos y participación en los foros.
Curso de Inducción
CURSO INTRODUCTORIO
Para un mejor entendimiento de la plataforma CHAMILO y del uso de las herramientas, se ha diseñado un curso de inducción, el cual le servirá para familiarizarse con las diferentes herramientas queofrece la plataforma virtual, en el cual estudiará. Este curso ha sido desarrollado por los miembros del equipo de soporte técnico y la coordinación académica del Centro de Estudios a Distancia de la Universidad Wiener. En todos los cursos se habilita un foro de soporte técnico, donde podrán ingresar opiniones y/o dudas referentes a la plataforma virtual. Finalmente, lo invitamos a participar de estecurso, el cual les será de mucha utilidad para el normal desarrollo de sus actividades académicas. Hemos elaborado manuales que lo ayudarán a conocer la interacción en la plataforma el uso de herramientas, aprender un poco más sobre educación virtual que habilidades debemos ir desarrollando para poder llevar con éxito los curso.
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COMUNICACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNO...
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