levantamiento de Información y Grupos deTrabajo


1 DISEÑO DEL ESTUDIO
El diseño del estudio lleva varias etapas. Éstas se han mencionado y tratado con mayor detalle en la Introducción y en los Capítulos precedentes, pero nuevamente las indicamos, profundizando en los puntos referentes al levantamiento de datos en campo, su procesamiento y análisis, y la redacción del informe final:
a) La primera etapa es la definición de los objetivos delestudio , que deben ser claros, concisos, alcanzables y contemplar las necesidades de todos los grupos de interesados. En los objetivos debe precisarse también el ámbito del estudio, tanto geográfico como sectorial. Conforme el estudio se desarrolla y sobre todo, cuando se hace la revisión de antecedentes, los objetivos pueden ser modificados.
b) Posteriormente se debe hacer una buena revisión deantecedentes . La información obtenida de esta revisión servirá para precisar los objetivos, decidir el nivel de aproximación del estudio (estudios rápidos o detallados), elegir las variables a analizar y las técnicas de obtención y procesamiento de datos.
c) De acuerdo a los objetivos, los recursos monetarios, humanos y tiempo disponibles, y de la calidad de los antecedentes en el tema, seelegirá el nivel de aproximación del estudio: rápido o detallado .
d) Con base en los objetivos, se debe hacer la selección de las variables a analizar (Capítulo 2).
e) Si se opta por un estudio detallado, será necesario hacer el diseño del muestreo , para lo cual es preciso contar con una muy buena base de información como marco muestral (Capítulo 3).
4.2 LEVANTAMIENTO DE DATOS
En este punto yaes posible hacer el diseño del levantamiento de datos en campo y se prepara la lista de ejecución de actividades que deben considerar los siguientes aspectos:
•construcción de los instrumentos de registro de datos;
• planeamiento de las rutas de levantamiento de datos y programación del trabajo en campo;
• capacitación del personal en levantamiento de datos en campo y procesamiento deinformación;
• integración de los equipos o brigadas de levantamiento de datos y asignación de responsabilidades;
•recomendaciones generales para el manejo de la información.
 
4.2.1Construcción de los instrumentos de registro de datos:
Paraestudios rápidoslas herramientas más comunes son la entrevista estructurada y no estructurada a informantes calificados, el diagnóstico rápido participativo y elregistro de informaciones secundarias y primarias.
Enestudios detalladosse utiliza la entrevista estructurada y planillas registro de datos de informaciones primarias.
•Entrevista no estructurada. Son aquéllas en las que se tiene un idea general de los temas de interés y que no lleva una secuencia preestablecida. Se usan cuando el entrevistado es una persona de alta jerarquía o que tienedesconfianza para brindar la información. Sirven para tener una visión preliminar del tema.
•Entrevista estructurada. Éstas entrevistas utilizan cuestionarios. Se usan para la obtención de datos de demanda, abastecimiento y en algunos casos de oferta indirecta. Los cuestionarios pueden ser muy sencillos, a manera de "guía de preguntas", cuando no se quiere tener una entrevista muy formal, como es el casode entrevistas a comerciantes de dendrocombustibles o a industrias usuarias. Los cuestionarios más elaborados se usan en encuestas y censos donde el número de casos es grande (mayor a 30) o cuando hay más de tres encuestadores. En el Anexo IV, se muestran algunos ejemplos de cuestionarios.
Algunas recomendaciones para el diseño de cuestionarios son:
• El tipo y número de preguntas que contengadependerá de las variables a analizar. No se debe incorporar preguntas que no tengan relación directa. Se recomienda que sea breve, usando vocabulario sencillo y con una secuencia de preguntas de acuerdo a la lógica del entrevistado.
• En lo posible, las preguntas deben ser de respuesta cerrada, pues su procesamiento es más sencillo. Las preguntas abiertas son muy útiles para detectar opiniones,...