levinson
2.1)- Para Levinson el FalloMarbury no debe ser enseñado como modelo para la defensa judicial, porque en el fallo solo busco proteger los intereses políticos de Marshall, y no resolvió la verdadera cuestión, que era sobre laentrega de nombramientos a los jueces que acudieron ante la corte para que resolvieran la cuestión. Levinson lo vincula con lo político, porque si Marshall hubiera fallado a favor de Marbury, podríahaberse enfrentado a un juicio político y haber perdido su puesto. En si lo que Levinson quiere demostrar es que Marshall persigue un interés a beneficio suyo y que la resolución del fallo es ajena alconflicto inicial (manipulan textos y crean argumentos dudosos al fin de alcanzar sus fines políticos).
2.1.2)- La relación existente que señala el autor es que el docente debe entregar al alumnocomo herramienta de estudio la constitucion y guiar su interpretación; inculcando valores para cuando ejerzan, no caigan en la manipulación de las mismas, permitiendo establecer un vínculo con lajusticia, en el sentido de obrar justa y honorablemente.
Levinson intenta proteger ciertos valores y principio jurídicos constitucionales y extra-constitucionales asciendo referencia, al principio desupremacia constitucionalidad que es sobrepasado por la supremacia judicial. La cual esta ultima tiene mas preponderancia.
Trabajo Practico: N°01Comisión: 1341.
Profesor: Ientile, Verónica.
Alumno: Robles Rodas, Perla.
Cuestionario:
2) - Que le sugiere usted la reflexión que el autor hace respecto de lo que considera "la manera...
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