lexico amazonico

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y Seguridad Alimentaria”




Titulo : Léxico Amazónico

INTEGRANTES :

 DACRUZ RAMIREZ, Lucero
 URBANO RAUCANA, Carolina


Duración : 16 Semanas

CURSO : COMUNICACION


CARRERA : CONTABILIDAD


CICLO : CICLO I

DOCENTE :MAX LUNA ROJAS



Iquitos-Perú
2013


LEXICO AMAZONICO
1.1 INTRODUCCION.-
Una verdad muy conocida es que el Perú es un país multilingüe. Esta, es una de las principales razones que hace necesario el estudio de todo lo que nos identifica y representa como país. Lo importante es poder reflexionar y partir desde la idea de ver esta diversidad lingüística dentro de una variedad cultural.Unpunto significativo dentro de esta realidad es el bilingüismo, que en el país es amplíanente conocido y estudiado, en especial el suscitado entre el castellano y el quechua (aunque en la actualidad ya se realizan muchos trabajos del castellano bilingüe amazónico). Uno de los temas principalmente investigado en este ámbito es la transferencia lingüísticas que se da producto de este contacto y quepuede llegar a convertirse en sustrato con el paso del tiempo.

Según A. Escobar (2000: 28) este contacto y la transferencia lingüística se va a evidenciar en los diversos niveles lingüísticos, pero esto se va a dar mediante una jerarquía o un grado de permeabilidad. El que tiene mayor grado de permeabilidad es el léxico, le sigue la fonética, la sintaxis, la fonología y morfología. Sin embargo,es necesario especificar que esta jerarquía varía de acuerdo con los especialistas. Asimismo, según Thomason y Kaufman (1988) se proponen diferentes situaciones de contacto de lenguas que llevan a diferentes tipos de interferencia entre una lengua y otra: el proceso de préstamo y el de sustrato. A lo que nos remitimos en este artículo es al sustrato que existe en el castellano monolingüe de lospobladores de Moyobamba. Indicamos que es sustrato ya que se sabe que antes de la llegada de los españoles en ese lugar se encontraban los chancas quienes hablaban quechua. Una vez llegados los españoles impusieron su lengua (el castellano) y en este proceso de contacto se empezaron a formar bilingües quechua –castellano, quienes con el pasar del tiempo fueron sustituyendo su lengua materna(quechua) por la lengua impuesta (castellano). Es así que hasta ahora (aproximadamente XV siglos después) ese sustrato se evidencia en las entradas que se presentan en el siguiente punto.

1.2INTEGRANTES :
 DACRUZ RAMIREZ, Lucero
 URBANO RAUCANA, Carolina


1.3 Duración: 16 semanas

1.4 Ubicación: bibliotecas, internet y libros.

1.5 BASES LEGALES:
ARTICULO 1°- Las Universidades estánintegradas por profesores, estudiantes y graduados. Se dedican al
estudio, la investigación, la educación y la difusión del saber y la cultura, y a su extensión y proyección
sociales.

ARTICULO 3°- Las Universidades se rigen en su actividad por los siguientes principios:
a)La búsqueda de la verdad, la afirmación de los valores y el servicio a la comunidad.
b)El pluralismo y la libertad depensamiento, de crítica, de expresión y de cátedra con lealtad a los principios
constitucionales y a los fines de la correspondiente universidad;
c)El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia;





2. FORMULACION DEL PROBLEMA
El Léxico Amazónico presenta en su léxico influencia de otras lenguas minoritarias como el quechua, aimara y lenguas amazónicasentre otras. Pero no todos los hechos de contactos lingüísticas se dan entre culturas vecinas que están interrelacionadas por el tiempo; otros contactos suceden a través de diferentes medios de comunicación.
La lengua es un sistema que posee sus propios recursos; pan asimilar cualquier términoforáneo a ella. La lengua amazónica es misteriosa y ancestral pues ha tenido su propio proceso de...