Lexico Contextual

NOMBRE……………………………………………………………..CURSO…………FECHA…………...NOTA……….

PRUEBA DE LÉXICO CONTEXTUAL

El significado de la palabra léxico es: vocabulario o conjunto de palabras de un idioma, o de las que pertenecen al uso de una región, a una actividad determinada o a un campo semántico dado. La palabra contextual se define como el entorno lingüístico del cual depende el sentido y el valor de unapalabra, frase o fragmento considerados. Por lo tanto, al unir ambas definiciones obtenemos como resultado que el objetivo del léxico contextual, es medir la capacidad que cada alumno posee para usar nuestro idioma y la variedad de palabras que maneja, lo que le permite reemplazar correctamente alguna de ellas por otras dentro del texto en el cual se encuentra inserto, sin que este último pierda elsentido.

1.-En primer lugar DEBEN manejar cierta cantidad de palabras y su correspondiente significado. Esto se obtiene leyendo como corresponde los textos solicitados y no resúmenes.

2.-Lean con atención el párrafo, texto u oración de donde sale la palabra que deben reemplazar. Recuerden que la segunda palabra de este tipo de ejercicio es “contextual”, entonces su elección debe estarsupeditada a esta contextualización.

3.- Las alternativas constituyen el denominado campo semántico, es decir, todas están todas relacionadas léxicamente, por lo tanto, lo complicado de la selección es elegir la más adecuada o pertinente contextualmente.

4.- Esta “complicación” se debe a que la lengua tiene aspectos denotativos y connotativos, por ejemplo, la palabra “mona” puede referirse a unanimal; pero desde un punto de vista coloquial puede referirse a un adjetivo que indica que algo o alguien tiene la cualidad de ternura o de cierto tipo de hermosura. Es como la palabra “naranja”, que puede referirse al color o a la fruta. Dependerá del contexto la selección que deba hacerse

1. COMPLETE LA ORACIÓN CON LA PALABRA QUE MEJOR SE ACOMODE

a. Oración es la menor_________________________del habla con sentido completo.
(elemento, unidad, ubicación, aparato, componente)

b. Desde que se creó el mundo tenemos la ______________de cuidar lo que existe en él. (necesidad, juramento, compromiso, deber, obligación, convenio)

c. Para subir Yacy tiró una flecha que se _____________en el cielo.
(añadió, hundió, metió, incrustó, insertó, enclavó)

d. Esun papel__________________ el que puede llegar a cumplir el clero en la política.
(embustero, fingidor, farsante, moscón, hipócrita)

e. Este perfume________________ intacto su aroma.
(guarda, conserva, almacena, archiva, amontona)

f. No era muy bella, pero poseía una simpatía ______________________.
(sorprendente, asombrosa, descomunal, maravillosa,extraordinaria)

2. ESCRIBA AL LADO DE CADA ORACIÓN (A) LA PALABRA DE LA COLUMNA B QUE CORRESPONDE A LA PALABRA ENEGRECIDA.

A

a. ___Es un día de sosiego

b. ___Estaba muy triste

c. ___La noche tenía una blanca luna

d. ___Es difícil criar al primer hijo

e. ___El tren llegó retrasado

f. ___La empresa disminuyó personal

B
1. redujo2. delicado
3. tardío
4. apenado
5. dificultoso
6. alba
7. quietud
8. clara
9. afligido
10. descanso
11. rezagado
12. eliminó

3. BUSQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA PARA CADA PALABRA MARCADA DENTRO DEL TEXTO, SIN QUE ESTE PIERDA SU SENTIDO

Texto 1:

“Juventud divino tesoro…”, Rubén Darío nunca aclaró si al hablar de la juventud estaba pensando enla adolescencia. Pero no me cabe duda de que, si se refería a ella, estaba haciendo poesía fuera del tiesto. Porque no hay época con mejor prensa que los azules quince años y, sin embargo, un vistazo sereno a la “edad primera”, sin lloriqueos y poesías aterciopeladas, tiene que llevar a la conclusión de que la adolescencia es un período lamentable (…) incomprensión que se acentúa por los barros,...