Lexico

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA DEPARTAMENTO DE CASTELLANO Y LITERATURA
ÁREA DE LINGÜÍSTICA











CAMPOS LÉXICOS DEL ESPAÑOL DE VENEZUELA DESDE LAS PERSPECTIVAS LEXICOGRÁFICA Y SOCIOLINGÜÍSTICA, EN MARACAY ESTADO ARAGUAAutoras:
Nieves Yessika
Lozada Aleida


Maracay, febrero 2012
Introducción

En Venezuela, a través del tiempo el lenguaje ha sufrido ciertas modificaciones en el campo lexicológico debido al uso que los hablantes del español de Venezuela hacen de él porque tergiversan el significado de las palabras, es decir,la concepción que le dan a la palabra difiere de la norma. El lenguaje, como capacidad del hombre, le permite comunicarse en una sociedad cambiante que no deja de lado el uso de un vocabulario que se adecúa a la situación, claro está que el dominio del vocabulario se refiere al conocimiento y al significado apropiado que se le dé, ya que éste puede variar según el contexto social de cadahablante, así lo afirma Malinowski (1.923) (citada por Berruto, 1981: Pág 57) “En una lengua primitiva el significado de cada palabra en particular depende en máximo grado del contexto”.
Por consiguiente, hay que considerar la relación entre el lenguaje y la sociedad, la concreción del léxico en la vida cotidiana, ya que ésta varía de una comunidad de hablantes a otra y de un hablante a otro, porcausa de las variantes sociolingüísticas: sexo, edad, educación, profesión, nivel socio-cultural y económico.
Wulff (1984: Pág 30) señala que “De la lengua de una comunidad se hace preciso descender ahora al habla de un individuo, que posee unas características específicas que, sin impedirle la comprensión con los otros grupos, le son exclusivamente peculiares” es decir, que cada individuocomporta un modo de habla diferente a otro en cuanto al léxico, así un individuo puede tener un vocabulario activo, el usado por él en la cotidianidad o pasivo, el que comprende pero no usa. Ejemplo de ello es el uso de la palabra alebrestado, si el hablante se encuentra en una situación informal en la que se maneje la significación de alborotado o alzado, se comprenderá el uso de la palabra, encambio si no maneja el referente y conoce la norma le dará la significación canónica, según DRAE “echarse en el suelo pegándose contra él como liebres”.
Respecto a la significación Tambc- Mecz (2004: Pág 28) señala que “Es una propiedad inherente a las palabras y a sus combinaciones, pero cuyo origen y finalidad se encuentran en la actividad intelectual de los hombres”, por ello a las palabrasse le dan diversas acepciones, debido al uso que se le da.
Por tal motivo, la siguiente investigación tiene como objetivo general analizar los campos léxicos de significación de un corpus de palabras que poseen los hablantes del español de Venezuela a partir de las disciplinas lexicográficas y sociolingüísticas respecto al uso que los informantes le dan.
Para ello, se determinará un corpusléxico de palabras a estudiar, luego se precisará su significación a partir del Diccionario de Americanismos (DA), el Diccionario de Venezolanismos (DIVE) y el Diccionario Habla Actual de Venezuela (DHAV), seguidamente se diseñará un instrumento para recopilar la información y se procederá a aplicarlo y finalmente se procesarán e interpretará la información a partir de las variablessociolingüísticas.

Fundamentos teóricos

La investigación se orienta al estudio lingüístico de los campos léxico del español de Venezuela desde una perspectiva lexicográfica y sociolingüística, por eso se definirán la lingüística, la lexicografía y la sociolingüística, según la Real Academia Española (DRAE), el Diccionario de Lingüística (DL) y Enrique Wulff.

La Lingüística Según la RAE...