Lextura experiencia de Aipe (Huila)

Edgar Daniel Estrada López 8°1
Lectura: La experiencia de Aipe (Huila)
La lectura nos habla sobre una experiencia educativa realizada en Aipe, Colombia. Es una investigación participativa en tornoa un proyecto metodológico en período de experimentación; esta experiencia educativa pretende romper el modelo educativo tradicional con cambios sustanciales.
Esta experiencia se realiza en esteestado, ya que carecen de pobreza y en donde por una reforma agraria muchas familias se desintegran, cuidan las parcelas que le fueron otorgadas en esta reforma o emigrar a centros urbanos en busca de unamejor calidad de vida.
Los planes de trabajo colectivos están basados en el conocimiento que se va logrando en el niño, sus padres y la comunidad, el papel de maestro debe de ser el de acompañante yorientador de los procesos personales y comunitarios de aprendizaje. Son 5 pasos de este proceso, el primero es la investigación del medio, a través de este paso el niño desarrolla su proceso deconocimiento, integrando los elementos de la realidad con que se encuentra, para llegar a un conocimiento universal. El segundo paso es el cómo se hace la investigación, se hace con visitas, fichasinvestigativas, primeramente se establecen los temas a investigar, los niños entregan sus observaciones e inquietudes de las visitas y el papel del maestro es propiciar que salgan odas las inquietudes.
Eltercer paso es la confrontación de visiones, en donde los diferentes niños que hicieron las visitas confrontan las observaciones que tuvieron con el resto, aquí se quiere que el niño complemente suvisión con la de los compañeros. El cuarto paso es el de la relación con los medios, este es un paso de ampliación del conocimiento en el cual el niño descubre que los elementos de su medio se relacionan ypueden ser parte de otros medios.
El quinto paso es la representación del conocimiento, a través de manualidades, libros, textos se saca una síntesis del proceso recorrido, se profundiza en...