Ley 070

Estado Plurinacional de Bolivia Ministerio de Educación

Revolución en la Educación

LEY DE LA EDUCACIÓN Nº 070 “AVELINO SIÑANI ELIZARDO PÉREZ”

ÍNDICE
TÍTULO I MARCO FILOSÓFICO Y POLÍTICO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 CAPÍTULO I LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL . . . . . . . 1Artículo 1 . (Mandatos Constitucionales de la educación) . . . . . . . . . . . . . . 1 Artículo 2 . (Disposiciones generales) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 CAPÍTULO II BASES, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN . . . . . . . . . . . . 4  Artículo 4 . (Fines de la educación) . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 7   Artículo 5 . (Objetivos de la educación) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 CAPÍTULO III DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICA . . . . . . . . . . 12 Artículo 6 . (Intraculturalidad e Interculturalidad) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Artículo 7 . (Uso de Idiomas oficiales y lenguaextranjera) . . . . . . . . . . . . 13 TÍTULO II SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Artículo 8 . (Estructura del Sistema Educativo Plurinacional) . . . . . . . 14 CAPÍTULO I SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Artículo 10 . (Objetivos de la Educación Regular) . . . . . . .. . . . . . . . . . 14 Artículo 11 . (Estructura del Subsistema de Educación Regular) . . . . . . 15 Artículo 12 . (Educación Inicial en Familia Comunitaria) . . . . . . . . . . . . 15 Artículo 13 . (Educación Primaria Comunitaria Vocacional) . . . . . . . . . . 16 Artículo 14 . (Educación Secundaria Comunitaria Productiva) . . . . . . . 17 Artículo 15 .(Educación escolarizada para la población en desventaja social) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 CAPÍTULO II SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Artículo 16 .(Educación Alternativa y Especial) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Artículo 17 . (Objetivos de educación alternativa y especial) . . . . . . . . . . . 18

Artículo 18 . (Reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 19 Artículo 19 . (Educación Técnica - Humanística en Educación Alternativa y Especial) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Articulo 20 . (Centros de Capacitación Técnica) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 SECCIÓN I EDUCACIÓN ALTERNATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 20 Artículo 21 . (Educación Alternativa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Artículo 22 . (Estructura de la Educación Alternativa) . . . . . . . . . . . . . . . 21 Artículo 23 . (Educación de Personas Jóvenes y Adultas) . . . . . . . . . . . . . 21 Artículo 24 . (Educación Permanente no escolarizada) . . . .. . . . . . . . . . . 21 SECCIÓN II EDUCACIÓN ESPECIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Artículo 25 . (Educación Especial) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Artículo 26 . Estructura de la Educación Especial . . . . . . . . . . . . . . . . ....