ley 070

ANALISIS DE LA LEY 070 Y L1 LEY 1565

PRESENTACIÓN
Claramente se puede ver los cambios y la evolución que a tenido la educación en nuestro pais a lo largo de todo este tiempo los gobiernos enelambito educativo se encargaron de promulgar leyes que de alguna manera u otra beneficiaron a la educación con grandes cambios y desafios que la población enfrento asi como lo es la primera Ley 1565dela Reforma Educativa promulgada el 6 de febrero de 1995 en el gobierno de GonzaloSánchez de Lozada; y la segunda,y la Ley 070 de Avelino Siñani promulgada el 20 de diciembre de 2011 duranteelgobierno del actual presidente Evo Morales Ayma,a continuación realizaremos un estudio comparativo de sus bases y fines de estas dos Leyes.
Ambas leyes están compuestas por bases y fines, la Ley1565Reforma Educativa consta con once bases y diez fimes que asu vez están relacionadas con la Constitución Politica del Estado.
La Ley 070 Avelini Siñani y Elizardo Perez consta con catorce bases ydiezfimes los cuales tambien están relacionadas con la nueva Constitución Polítca del estado.
Ambas Leyes nos presentan dos visiones de la enseñanza y aprendizaje , cada Ley tiene una forma de ver a alaeducación deacuerdo a sus perspectivas que de una manera u otra dan su aportea la educación.
BASES Y FINES DE LEY 1565 REFORMA EDUCATIVA Y LA LEY 070 AVELINO SIÑANI
La reforma Educativaejecutada porSanches de Lozada parte de un diagnóstico en el que se da un especal interés a la diversidad geógrafica cultural y linguística del pais ,ademas de remarcar la preponderancia de la poblaciónindigenavinculada a situaciones de pobreza marginalidad del sistema educativo nacional por lo cual se hizo esta Ley de Educación con bases y fines.
La Reforma Educativa en plena ejecución posibilitacambiarlas estrucutras educativas en el país en el cual no solamente son partícipes los niños y niñas sino también los padres de familia así elevar el índice de cobertura educativa del nivel...