ley 115 1994

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
INICIA 7 DE SEPTIEMBRE Y TERMINA EL 28 DE septiembre de 2014

7 DE SEPTIEMBRE SESION # 1

Presentación del grupo y tutora.
Inducción del programa.
Lectura deldocumento “la naturaleza del saber pedagógico”
Preparación de la socialización en grupos colaborativos.

14 de septiembre sesión # 2


Elaboración de cartelessobre “la naturaleza del saber pedagógico”
Socialización a través de exposición del documento leído.
Observación de videos sobre “la historia de la pedagogía” y “educación tradicional vs educacióncontemporánea “
Socialización del compromiso.
Explicación de la tutora sobre “los modelos pedagógicos “

COMPROMISO


1) Observar la película “los coristas“y realizar un escrito en el cual escribas la relación de la película con el trabajo pedagógico.
2) Teniendo en cuenta los pedagógicos asignados por la tutora prepara una representación creativasobre los aportes a la pedagogía de cada uno de ellos con tu grupo colaborativo “juan amos Comenio , jean Jacques Rousseau y maría Montessori “
3) Con tu grupo colaborativo realizar un juego con laspalabras asignadas por la tutora actividad, aprendizaje, aprender a prender, autoaprendizaje.

21 DE SEPTIEMBRE SESION # 3

Socialización de los aportes pedagógicos del grupo de pedagogosasignados por la tutora.
Socialización del juego de palabras de la pedagogía.
Planeación de actividad final clase en el preescolar teniendo en cuanta el modelo pedagógico asignado por la tutora.
TEMA: COMO CRECEN LAS PLANTAS


COMPROMISO

1) Realizar la lectura del documento “quien fue mi mejor maestro “y realizar el taller.
2) Escribe una cartaal maestro quien haya marcado tu vida negativamente.
3) Traer una vela y un vaso desechable.


28 DE SEPTIEMBRE SESION # 4


Exposición de clases en preescolar los modelos pedagógicos...