Ley 115 De 1994

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN: LEY 115 DE 1994
1. ¿Cuál es el objeto de la ley 115?
R/= El objeto de la ley 115 de 1994 se basa en varios puntos como son la regulación del servicio educativo público por medio de las normas y reglas a seguir, la prestación de un servicio para la sociedad y la familia, y el cumplimiento del artículo de la constitución política que habla del derecho a la educaciónpara todos y cada uno de los habitantes del país.
2. ¿Qué es servicio educativo?
R/= El servicio educativo es el conjunto de normas, planes curriculares, establecimientos educativos, ya sean públicos o privados, los niveles y grados de la educación así como los materiales y recursos encaminados al cumplimientos de los objetivos de la educación.
3. ¿Quiénes prestan el servicio educativo?R/= El servicio educativo se presta en las instituciones educativas del gobierno. También las personas particulares podrán fundar instituciones privadas regidas por lo parámetros del gobierno nacional y del mismo modo las instituciones de carácter comunitario y organizaciones sin ánimo de lucro podrán prestar servicios educativos.
4. Sintetice los fines de la educación
R/= La educación deacuerdo con lo establecido en la constitución política deberá llevar a cabo su labor con miras a cumplir los siguientes fines:
* El desarrollo libre de la personalidad teniendo en cuenta los derechos de los demás dentro del proceso de formación integral tomando como base las dimensiones del ser humano.
* La formación en el respeto a la vida y los demás valores humanos como la paz, lalibertad y la tolerancia teniendo en cuenta los procesos democráticos.
* La formación adecuada para ser participes de todos los procesos que afectan la vida política, económica y cultural de la nación.
* La formación en el respeto a la autoridad, la ley, la cultura la historia Colombiana y los símbolos patrios.
* La adquisición de conocimientos científicos y técnicos avanzados mediante laadquisición de hábitos de estudio adecuados.
* El aprendizaje y la apropiación de la cultura nacional, de la diversidad étnica y cultural como base de la unidad nacional y la identidad.
* Acceso al conocimiento científico y técnico además de los bienes y valores de la cultura, la posibilidad de unirse a los procesos investigativos y la creación artística en todas sus manifestaciones.* La creación y estímulo de la conciencia en cuanto a la soberanía nacional y la práctica de la integración con el mundo especialmente Latinoamérica y el Caribe.
* Desarrollo de las capacidades críticas, reflexivas y analíticas para fortalecer el avance técnico y científico del país así ser participes de los procesos de mejoramiento aportando soluciones a los conflictos del país.
*Adquisición de conciencia encaminada a la protección del medio ambiente, a la conservación de los recursos naturales, la prevención de desastres y la protección del patrimonio cultural de la nación.
* La educación para el trabajo teniendo en cuenta las aptitudes y habilidades de la persona y la valoración de este como fundamento del progreso social e individual.
* Educación para la preservaciónde la salud y la higiene, la prevención de los problemas sociales relevantes, la recreación, el deporte, la educación física y el adecuado aprovechamiento del tiempo libre.
* Promover en el educando y en la sociedad la capacidad de ser creativo e investigador para así asegurar el desarrollo del país y de esa manera que el educando pueda ingresar al sector productivo.

5. ¿Quiénesconforman la comunidad educativa?
R/= La comunidad educativa está conformada por los estudiantes, los padres de familia o acudientes de los estudiantes, los docentes o educadores, egresados de la institución, directivos docentes y administradores escolares. Todos ellos serán participes de la elaboración, ejecución y evaluación del proyecto educativo institucional.
6. ¿Qué papel le corresponde a la...