ley 115

LEY 115 ART. 15 AL 18

El preescolar es considerado el inicio de la formación del niño, que le ofrece un desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivos, psicomotriz, socio-afectivoy espiritual, a través de sus experiencias y la interacción del contexto en el que se desenvuelve. Donde el maestro y la familia juegan un papel fundamental.
Este nivel educativo, brinda al niño unaformación para el desarrollo de hábitos, actitudes y aptitudes adecuadas, base de su formación como persona. Es por esto, que a nivel institucional el preescolar se convierte en un requisitoobligatorio, como proceso de transición a la educación básica
El nivel de preescolar, tiene como base en su aspecto legal, la Constitución Política de Colombia, en la cual se define el tipo de país, sociedady ciudadano que se quiere formar, y las instituciones que lo hacen posible, y la Ley General de Educación y sus decretos reglamentarios.
Lay ley 115 en su artículo 15º Define la educación preescolar,como la educación ofrecida al niño (niño entre edades de 3 a 4 años), para su desarrollo en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias desocialización pedagógicas y recreativas.
En su artículo 16° plantea objetivos específicos del nivel preescolar: establecidos desde el inciso A al J
A. El conocimiento del propio cuerpo y de susposibilidades de acción, así como la adquisición de su identidad y autonomía;
B. El crecimiento armónico y equilibrado del niño, de tal manera que facilite la motricidad, el aprestamiento y la motivaciónpara la lecto-escritura y para las soluciones de problemas que impliquen relaciones y operaciones matemáticas;
C. El desarrollo de la creatividad, las habilidades y destrezas propias de la edad,como también de su capacidad de aprendizaje;
D. La ubicación espacio-temporal y el ejercicio de la memoria;
E. El desarrollo de la capacidad para adquirir formas de expresión, relación y comunicación...