LEY 119 (FEBRERO 9 DE 1994).

1. Seleccione dos entidades públicas una del Distrito de Santa Marta, y otra del Dpto. pero ambas deben ser mismo sector.
  2. Haga en una matriz o cuadro resumen una cronología sobre lo que han sido en las 2 últimas décadas estas organizaciones, identifique en el cuadro, que funciones han recibido o transferido y cómo esto ha impactado en sus organigramas, presupuestos ynúmero de personal a su cargo.
  3. En estas identifique sus funciones, sus relaciones entre sí (control jerárquico, subsidiariedad, complementariedad, etc.) y con otras organizaciones locales o regionales, grafique esa relaciones.
  4. Describa las principales fuerzas o acontecimientos económicos nacionales, regionales o locales, que han afectado en el pasado reciente a lasorganizaciones elegidas.

Con base en la guía enviada al correo procederemos a desarrollar y comparar las informaciones de las Institucion a estudiada:
SERVICO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Descripción: Con las investigaciones realizadas se encontró que el sena en el departamento del magdalena solo cuenta con una sede administrativa general y dos centros de formación, por lo cual lacomparación se hará entre la Dirección general (Bogotá) y la regional magdalena.
Dirección general (1991-2001) (2001-2011) : aunque los comienzos del sena se remontan al año de 1957 es a partir de la década de los noventa donde se empieza formar la institución como la conocemos hoy día y con la constitución de 1991 y todos los cambios que esta genero en algunas entidades del estado el Sena dio un giro ala modernización. Algunos de los eventos más importantes en estas dos últimas décadas fueron:
LEY 119 (FEBRERO 9 DE 1994).

Por la cual se reestructura el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, se deroga el decreto 2149 de 1992 y se dictan otras disposiciones. Esta Ley reglamenta todo lo relacionado con la naturaleza, direccionamiento estratégico y funciones que se le dan al Servicio Nacionalde Aprendizaje-SENA. En esta Ley encontramos los fines y funciones que como servicio público esta encargada por Estado de cumplir la función de invertir en desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos15; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo económicoy tecnológico del país. En el plan de desarrollo del SENA de programado del 2002 al 2006, se califica del como una “Organización de Conocimiento” para que los trabajadores, los jóvenes, los desempleados, los empleadores, la sociedad, el Estado y el Gobierno, que son sus clientes, tengan la oportunidad de acceder a la Formación Profesional Integral para el Trabajo, la Innovación y elEmprendimiento, con el propósito de mejorar la competitividad, la productividad y la calidad de vida de los colombianos y contribuir al autoempleo, el empleo y la convivencia pacífica.16Es interesante ver analizar los siete grandes vectores que direccional su labor, expresados en los siguientes temas:

Formación profesional integral (Formar personas integras competentes para emprendimiento, elempresarismo y el trabajo productivo).

Empresarismo y trabajo( Generar cultura de emprendimiento para contribuir

con el crecimiento y fortalecimiento del tejido empresarial, la innovación, el desarrollo tecnológico y la competitividad nacional incidiendo en la sostenibilidad y en la creación de trabajo)
Innovación y Desarrollo tecnológico,( Facilitar y apoyar la articulación para elestímulo de la innovación y el desarrollo tecnológico, generando conocimiento tecnológico para la productividad y competitividad de las empresas, contribuyendo a la generación de riqueza y el crecimiento económico del país)

Sistematización Nacional de normalización y certificación de competencias laborales(Cualificar el talento humano colombiano mediante la normalización, evaluación y...